2.模仿操第五～六节及考核教学设计实例

广播体操：《七彩阳光》体转运动

教师：毛文科

教学内容

1、广播体操：《七彩阳光》体转运动

2、游戏：牛的接力跑、识别各个方向（前、后、左、右、上、下）

1、

通过这节课的学习，使学生进一步掌握《七彩阳光》广播体操的要领及动作。

目

2、

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

3、

锻炼学生下肢奔跑能力。

4、

培养学生集体精神和团体合作能力。

顺

时序

间

开

始

部

分

教学内容

1、整理队伍

2、课堂常规：教师与学生问好，宣布教学内容。

热身活动：

1、徒手操：广播体操（体侧运动）

2、游戏：牛的接力跑

场地

教师活动

学生活动

1、由体育委员在教室门外集合，排两路纵队。

2、体育委员：叫五个口令，再叫报数，后叫“由两路纵队变四路纵队”。

3、其他学生认真听口令。

4、师生问好。

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1、由体育老师带学生到运动场地，后由体育整理队伍。

2、师生问好

1、

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准

备

部

分

1、带领学生复习广播体操。

2、游戏：1、同学生讲解游戏规则。

2、游戏的准备。

1、游戏：1复习三面转法（向右转、向左转、向后转）。2讲解游戏规则。3、罚：那位学生转错方向或在喊“two”时没有把手放下，就罚在原地扮演青蛙跳，原地跳10下。

1、认识各个方向游戏：前、后、左、右、上、下。教师讲解游戏规则：当教师喊“右”，学生用手指右边。其他同样。罚：那位学生指错方向就要在原地跳10下青蛙跳。

1、新知识：体转运动。

1、跟着老师来复习广播体操。

2、游戏：认真听老师讲解“牛的接力跑”游戏规则。

基

本

部

分

1、复习三面转法（游戏为主）。

2、认识各个方向。

3、新知识：体转运动。

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1、认真听老师讲解游戏规则;当老师喊“右手，向右转”时，学生听到“右手”，就把右手举起来。听到“向右转”时，就向右转并喊“one、two”。喊“two”时，把举起来的手放下。

2、认真听老师的口令。

1、认真听教室讲解“认识各个方向”游戏的规则。

2、游戏开始后，认真听老师的口令。

1、新知识：体转运动。

先认真看老师做示范一

教师先示范一遍体转运动。

后教师一遍示范一遍讲解。

教师每教一拍后，就观察学生的动作是否正确。

教师教完一个八拍后，就带领学生做一遍这个八拍，后给一分钟时间学生自己复习。再让学生来练习。

把四个八拍都教完后，就是同让带领学生复习一遍。后给学生一分钟时间自己复习。再集体一起复习。

1、总结本节课教学内容，宣布下课。

2、由体育委员整理队伍，带回教室。

遍，后跟着老师一起来学习。

结束部分

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1、教师总结本节课的教学内容。

2、宣布下课。

1、认真听教室总结本节课的教内容。

2、听从体育委员口令，从四路纵队变两路纵队。

3、下课，回教室。