6.模仿走与游戏第一课时教学实录
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6.模仿走与游戏第一课时教学实录
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关键词：6.模仿走与游戏第一课时教学实录
正文
体
育
实
践
课
教
案
第4教案
认知目标：知道正确的走路姿势，以及了解改正错误动作的重要性。
学
习技能目标：能够掌握正确的走路姿势，能够说出动作要领。
目
标
情感目标：培养良好的体育活动能力。
学
习跑跳走、游戏
内
容
课的
顺序
激
发
兴
趣
学
习
体
验
自
主
发
挥
调
节
评
价
心率
预计
场地
器材
达成目标
参与技能
社会心理
做出基本的队列队形动作，能集中注意力
学习实际生活中的移动动作：走的姿势
在游戏中能掌握简单的急停动作
能辨别左右、前后的方位
学习内容
教师主导
学
生
学
习
活动过程
看齐
教学动作四面转法
要领、示范动作指导学生练习
慢跑
激发兴趣
边跑边跳
教学自然跑跳走
走动作，启发思维
引导练习
趣味展示
熊和木头人
介绍游戏方法、引导组织学生游戏、评价学生游戏
引导学生谈感想
安全卫生教育
教学组织
要
求
认真学习，掌握动作注意力集中。
观察、模四路纵队
仿、练习、改正错误动作。进行多次。
演示正确动作、学习，集体合作练习
趣味模仿走等
了解游戏方法、进行游戏、分组游戏
知道身体部位的名称
四列横队
练习15-19散点
表演站位
次。姿势准确
思维活跃
一列横队练***行站位
干次、遵守游戏规则
体验成功或失败时的心情
认真上好体育课
能够简单交流
描述进步安全卫生或退步的教育
不同心情
和同伴一起交流游戏运动时的感受、洗手等
四列横队
身心放松、积极发言
125次/分
密度预计
30%-----35% 运动负荷指数
1.4 教学
反思
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来自：学校：郫县三道堰学校
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