5.投球进筐名师教学视频（文字实录）

头上传递球

教学内容：1、单脚跳 2、头上传递球

教学目标：

1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

教学重点：单脚跳时不能双脚落地；

教学难点：学生间的协作配合能力；

（课前准备）场地：一个排球场地； 器材：排球若干个（可用实心球或篮、足球替代）；

课的部教

学

内

容

教师教法

学生学法

组织与要求

运动量

分

收

一、课堂常规

一、课堂常规

一、课堂常规

组织： 3、 整队 1、师生问好

1、整队

心

2、师生问好，2、宣布内容

宣布本课内导语：小朋友们，2、了解本课学 热

容 今天老师带你们习的任务和目

小

3、导入情境

去动物园玩……

的 要求：精神饱满， 身

3、步入课堂

3、步入课堂

注意力集中

二、模仿操

二、模仿操

二、模仿操

导

（1）兔跳 （1）导入：小朋（1）紧跟教师 （2）袋鼠跳 友，动物跳和人的思路

入

（3）人的单跳跃有什么不同，（2）了解观察 中

脚跳 谁知道啊？ 具体示范动作

情

（4）人的双（2）老师诱导学（3）集体练 脚跳

生进行想象 习，针对不足节

（3）师生示范，加以纠正

7-9’

进行点评

一、学习本一、学习本领：

一、学习本领：

组织： 领：

单脚跳

单脚跳

故

单脚跳

（1）导入：同学（1）学生仔细 方法：单脚跳们单脚跳要注意观察教师示范 事

有两种方法：一腿屈膝上提，另讲解，可进行 中

一种是单脚一腿前脚掌蹬地质疑，提出问 情

连续跳2-4次跳起和落地……

题；

要求：根据要求认 后换另一脚（2）老师讲解具 真进行练习和比 节

跳2-4次，另体做法和要求

（2）学生根据赛，同学间要有默 一种是单脚 教师的具体要契。

大

发

连续跳；要求（3）带领学生进求，集体进行 用一腿屈膝行比赛，

练习比赛

展

上提，另一腿（4）教师观看学 10-12’

前脚掌蹬地生练习，并及时地（3）对不到位跳起和落地。进行纠正

的动作加以纠

升

华

15 --- 17’

尾

声

恢

复

6’

注意：以交换正

脚跳为宜，距离不宜过长。

二、头上传递二、头上传递球

二、头上传递组织：

球

（1）导语：有好球

方法：球必须多小朋友正在表（1）了解具体 经头上方用演玩传递球的游故事情节

中

手向后依次戏，让我们加入他（2）了解观看要求：认真练习， 传递，传球至们的队伍中去教师讲解的具玩得愉快，尽量多 排尾最后一吧……

体游戏方法并想出点子和传递 人迅速跑到（2）教师讲解具进行创新

球的方式。

排头，快队为体方法并示范

（3）学生分组大

胜。

（3）组织学生进练习比赛

规则：传球时行练习比赛

（4）针对比赛失手落地，由（4）观察练习情的不足加以纠失手的人捡况，针对比赛的突正，并小结

起来再传递，

发事故和不足加以纠正

一、放松歌舞一、放松歌舞操

一、放松歌舞组织：学生自由散 操：“找朋友”

“找朋友”

操：“找朋友”开在圈上

二、课后小结

教师讲解具体的学生观察学习要求：轻松自然消 放松方法

并伴随音乐起除疲劳

三、安排收回 舞

组织：成四路纵队 小

器材

二、教师作小结

二、教师作小集合

三、安排收回器材

结

四、师生告别

三、协助教师四、宣布下课

收回器材

四、师生告别