5 反文旁优质公开课教案

《反文旁》

一、教学目标

1．初步掌握反文和欠旁的书写要领。

2．了解带有反文旁的字的一般书写规律。

3．写好“教”字，写得正确、端正、比例恰当。

二、教学过程

1.

出示图片，导入新课

同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，汉字就是优秀文化中独具魅力的一种，今天让我们一起走进书法殿堂，领略其中所蕴含的美。

下面，请同学们看一下，文字和哪个偏旁很相像？

生：你真勇敢，说出了大家心中的答案。

这就是我们今天要学习的内容《反文旁》（板书），请同学们响亮的读一遍。

2.

讲授新知，练写结合

现在我们要写好这个反文旁看看在写法上要注意什么？可以结合老师给的小提示。谁来说一说？

生：你观察的真仔细

看，除了形体窄长还应当收左放右，知道为什么吗？先思考反文旁通常出现在字的什么位置，那他能不能过多的往左边舒展，人与人之间也是这样，需要谦让，你谦我让才显得更和美。

除了形体窄长收左放右还有什么需要我们注意的？

生：你的回答真精彩。

捺画相比其他笔画，你又发现了什么？

生：你的眼睛可真亮。

在行笔的过程中应把笔按下去，才能把捺画写的舒展。

老师把同学们刚才说的总结了一下，能让老师听听你们是怎样记住这些要点的？光说不行，我们还得练，请同学们伸出右手和老师一块写一写，俗话说练字先练姿，动笔前，复习一下我们的书写姿势，让老师看看你们正确的坐姿，像老师一样拿起手中的笔，牢记要点和书写姿势在纸上先描红2遍，写好的同学把笔轻轻放下，给自己五角星评价，并圈出你觉得写的不好的地方。

同学们，看这位同学给自己打了 颗星，说明还有地方需要改进，你能找出自己的不足之处吗？老师发现刚才同学们写的时候没有做到一个笔画一笔到位，会反复填补，在接下来的练写中希望同学们能改正过来，并在纸上再仿影2个，写好后把笔放下，同桌之间相互交换圈出写的不好的地方并给予五角星评价，哪2位同学来当当我们的点评家，（同桌互评）

刚才，我们研究了反文旁的基本写法，哪些字带有反文旁呢？

老师挑选了其中3个，观察这3个字中的反文旁一样

吗？哪里不一样？

生：你又有了新的发现，真为你高兴！说明在不同的字中反文旁的写法也各不相同，不仅如此，在不同书法家笔下的反文旁也是各有千秋，比如：欧体俊秀，颜体雄厚，柳体刚劲，赵体灵动。

这节课，我们重点学习教字，结合刚才的学习方法，谁发现了什么？

生：你的见解真独特。

在这个字中哪两个笔画最长，

生：老师和你想的一样。

其实还有一点，那就是字心紧凑，重心平稳。这就是教字的小秘诀，请女生读第一点，男生读第二点。

同学们，看老师是怎样写的，请同学们以笔为戈，以纸为戎，在纸上先描红2遍，并圈出写的不好的地方。

（师评）

看，老师把教字写在了扇形纸上，你们也来试试，静下心来写一写吧！

三．课堂小结，浅谈收获

同学们这节课我们学习了反文旁，你都学到了什么? 同学们，书法是一门追求美的艺术，只要我们认真观察，用心书写，勤加练习，也能写出一幅好的书法作品。老师今天也为大家带来了一幅作品，请2位同学来当我的小助手，

勤能补拙送给大家！

四．作业布置

1.课后自行练写“敞”和“散”。

2.了解兰池圣地。