5.双手持轻物掷远与游戏优秀说课稿

（水平一）低手投掷教学设计

邗江实验学校吕艳

一、指导思想

本课依据《科学的预设艺术的生成》课程标准，全面贯彻教育方针，以＂健康第一＂的指导思想，强调在教育中以学生为主体，培养学生参与体育的兴趣，实践能力以及创新合作精神，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，根据低年级小学生的心理特征和运动技能形成规律，参照新课标中学***目标，针对提高课堂的时效性，来实施教学过程。

二、学情分析

1、一年级学生活泼好动，对新事物好奇，但注意力不容易集中，身体各素质都处于发展期，力量素质薄弱，学生对投掷动作技能既熟悉又陌生。一年级的学生模仿性强，对游戏有着浓厚的兴趣，也乐于与伙伴合作完成游戏，所以本节课结合学生特点情境教学带入，以游戏活动的形式，自主加合作学习方式，抓住学习兴趣，让他们积极主动的参与到投掷技能的学习中并学有收获。

三、优选器材，合理定位目标

本节课对投掷器材进行了丰富，运用了彩色胶圈少儿趣味器材，尝试对投掷技术动作进行拓展，出现了，肩上投掷以外的但却与之相关的抛、接、撇、甩、扔等动作，以新颖的投掷器材最大限度激发儿童的活动兴趣，以更多的投掷方式吸引儿童，主动参与体验，融入儿童喜欢的活动情境，使其更贴近儿童的实际能力与活动需求，从而凸显小学投掷教学的实际学习价值。

四、教学目标

1.认知目标：使学生了解低手抛接、抛投的方法。学会竖抛与横抛胶圈动作。

2.技能目标：通过采用多种游戏和创设情境的方法，掌握抛接、抛投的技术，发展学生上下肢力量，提高协调能力、灵敏性。

3.情感目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养合作意识。

五、①教法：主要采用了情境教学结合游戏的方法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习，另外采用了示范法、讲解法、提问法、设疑法、练习法及比赛法等，使学生在玩中练，练中学。

②学法：在教师精心组织下，充分调动学生主动参与意识，发挥学生自主性学习。学生通过练习法、游戏法、合作学习法。自主学习、合作探究，体验到练习、合作、成功的愉悦心情，让每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能，快乐地学习。

六、教学重、难点

重点：甩小臂，抖手腕

教学难点：用力的大小和抛投方向控制。

七、教学流程

（水平一）低手投掷教案

教材

教学

内容

科学的预设艺术的生成

年(班)级

一年级

课次

2 授课

教师

吕艳

授课

时间

2018.4 低手投掷（抛接，抛投）

重、难点

重点：甩手臂，抖手腕

难点：用力大小和抛投方向的控制

1、认知目标：使学生了解低手抛接、抛投的方法。学会横抛胶圈动作。

教学

目标

2、技能目标：通过采用多种游戏和创设情境的方法，掌握抛接、抛投的技术，发展学生上下肢力量，提高协调能力、灵敏性。

3、情感目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养合作意识。

程序与

时间

教师整队

2、教师问好

3、检查服装人数，安排见习生

4、教师宣布课的内容和要求

4、游戏：开火车（图一）

开始部分

教学常5、动物模仿操

请你跟我这样做，我就跟你这样做

大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子勾一勾

大黄牛嗯---，竖起牛角顶一顶

小螃蟹，伸伸爪子横着走

小猴子挠挠头，爬起树来快又快

老鹰，老鹰，展开翅膀高高飞

嗨------- 1、学生成四列横队站立

2、学生问好

3、开火车方法：看老师的手势在排头带领下沿放好的胶圈做变换方式的跑（1.直线跑2.绕胶圈8字跑3.跑跳步直线跑）

4、学生跟随老师边念儿歌边做动物模仿操

图一

7-8

Ⅰ

内容

教师教、导活动

学生学、练活动

组织形式

时间

运动负荷

次强数

度

规

小熊小熊摇一摇，吹吹喇叭滴答滴

1、组织学生集体复习

a抓放胶圈（胶圈蹦极跳）

b自抛自接（胶圈过山车）

鼓励学生尝试各种抛投练习

2、引出本节课的教学内容：横抛胶圈

3、分解动作练习

4、完整动作练习

5、四列横队依次向前抛投胶圈

6、学习互抛互接（胶圈串个门）图二

a教师示范，组织学生两人一组站线上练习

基

本

部

分

b巡视并纠错

c集中讲解

1、

学生抓放胶圈练习

2、

学生自抛自接胶圈练习

3、

学生用自己喜欢的方式进行抛投练习

4、

跟着老师徒手模仿抛投的分解动作

5、

跟着老师模仿完整动作

6、

四横队依次持胶圈进行抛投练习

图二

图三

d再次巩固练习

7、

学生互抛互接练习

7、低抛击圈（碰碰车）图三

重点：甩手臂，抖手腕

游戏方法：两人一组，一人将胶圈放地上，难点：手腕控制力量大小，

另一方将自己的胶圈低抛，击打对方放地抛投方向

上的胶圈

8、

听教师讲解动作要a教师示范，学生两人一组站线上练习

b教师巡回指导，表扬做的好的同学，纠正有错误的同学

8 、低抛入圈 图四

游戏方法：排四列竖队，分别抛投胶圈入大圈

1、学生按要求练习，游戏我与胶圈来赛跑

时两名同学一起手握一个胶圈，跑动中互相合作，协调用力，并注意安全

2、在老师指挥下分小组比赛

放松整理

图五

领，再次练习

12-14

Ⅱ

图四

9、学生低抛击圈练习

10、学生抛胶圈入大圈练习

1、四列纵队，两人一组单手握胶圈，绕过标志物往返接力跑1次 图五

2、分小组比赛

10-12

Ⅲ

结

束

部

分

整理与总1、

古诗联诵，柔韧放松操

床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡--- 2、小结评价

4、回收器材

1、跟着古诗联诵的音乐做柔韧放松操

2、自评、互评

3、师生再见,回收器材

四列横队散点站立

3-5

Ⅰ

结

3、宣布下课, 师生再见

负荷

预测

场地器材

平均心率： 次/分左右

练习密度： %左右

课

后

胶圈48 标志物4 记