2.球绕环游戏教案设计（一等奖）

2018年“一师一优课”晒课教案

体育与健康教案

内 容： 球绕环游戏 授

课

者： 钟 华 指导教师： 卓 毓 莲 单 位： 大安区广华山小学校 时 间： 2018年5月11日

课的设计方案

一、指导思想

根据体育新课程标准的要求，结合二年级学生的心理、生理、年龄特点及学校实际，本课主要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、参与性，培养学生团结协作精神，用足球运动培育学生社会责任感和适应能力，提高身体素质。

二、教材内容

1.球绕环游戏。2.游戏：快乐篮球 篮球回家。

三、教师教法

本课主要体现“新”和趣味性、游戏性。课堂练习形式丰富，以篮球绕环为教学重点，用玩、竞赛的形式让学生在愉快的氛围中学到知识、锻炼身体，做到寓教于乐。

四、学生练习方法

本课主要采用集中练习为主，同时结合分组不轮换的练习方法，全课始终以学生为中心，充分发挥学生的自主性，倡导全体学生的广泛参与性和主动获取知识的能力。

五、组织形式：

本课运用多种练习场地和不同的组织形式，通过激励游戏和语言，游戏使学生在不自觉中进入学习状态；通过趣味十足的“玩篮球”把课堂气氛一次又一次推向高潮，学生锻炼身体又激发学生的学习兴趣，主动参与到教学中来；学生又在优美旋律中恢复到轻松状态。

五、教材的重点：

通过练习培养学生对篮球球的兴趣，培养学生的主动参与意识和主动获取知识的能力。提高学生的速度、灵敏、力量等身体素质。

六、教材的难点：

按照标准动作完成任务。

七、学生分析：

三年级的学生对篮球有一定的认知水平，结合我校日常开展的篮球活动，篮球进课堂，进一步提升学生对篮球的兴趣，掌握一些篮球基本技术。在体育课中表现出较强的参与意识和主动获取知识的能力，具有一定的合作精神和心理健康水平。教师在课中只需要发挥指导作用和有效组织好课堂教学，调节好学生的心理，合理组织好课堂教学；再加上课堂内容容易调动学生的积极性；是可以很顺利完成教学任务。

广华山小学体育集体备课教案

年

级：二年级4班

人

数：48人 时

间：2018年5月11日

教材

1.球绕环的游戏。 2。游戏：快乐篮球 篮球回家。

1.通过玩篮球培养学生对篮球的兴趣，掌握一定篮基础性

球基本技术。

课堂目 标

2.培养学生团结协作、拼搏精神和良好的安全意教学识。

目标

发展性

1.增强学生自主学习的意识，自主的参与意识。

目 标

2.增强学生社会责任感和社会适应能力。

教学重难点

动作技术规范。

生理

负荷

课时组织教法和学生的

教学内容

序

间

学法练法

次时强数

间

度

开1.整队集合，清点

始人数。

部3 2.安排本课内容。分

交代本课的要求和注意事项。

4 x 8

1 1.学生分成4列横队集合

。

2.学生认真听教师安排本课内容及有关规定。

1. 学生按照游戏规则分成4个小组练习。

准1.

游戏：木头人

备8 2.

蛇形跑

部3.徒手操

分

4 小

2.学生按照操场上

3.学生4列横队成体操队形做简单的徒手操。

本环节设计意图：集中学生注意力，尽快参与到教学中来。

1.原地运球（复习）

2.篮球绕环游戏

基

（1）脚下“8”绕本

22 环；

部

（2）腰上绕环

分

（3）颈部绕环

2

2

4

6

中

1.学生听教师讲解动作要领，并看教师示范。

2.分成男女四列横队练习。

3.教师口令指挥，激励。

大

4.教师注意动作纠正、学生示范。5.学生在运球过程中注意同学间距离，人和球的距离。

基

本8 部分

2.游戏：

（1）快乐篮球 （2）篮球回家

3 1

1.教师讲解游戏规则，示范游戏办法。

2.游戏采用比赛方式进行。

3.教师指挥，播放《走，玩篮球去》4.强化比赛的规则意识和安全意识。

3 大

音乐。

本环节设计意图：通过玩篮球游戏让学生体会篮球的乐趣，更多的学生愿意接触篮球，参与到篮球运动中来。

结放松。

束4 部2.整队集合，师生分

总结。

1.韵律活动：意念1 1 小

1.学生随教师口令练习。

2.学生相互总结本课完成情况，教师谈自己对本课看法，提出今后应改进的地方。

全课生理负荷

脉

搏 160 1.全课练习密度：28.88% 生次 140 2.基本部分练习密度：

理数 120 约33.33% 曲次 100 3.全课平均心率：

线

/分 80 120—130次/分

10 20 30 45 时间（分）

课评