5.儿童基本舞步教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

儿童基本舞步教学设计一、指导思想本课以“健康第一”课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和体验运动乐趣的规律为理论依据。培养学生参与体育的兴趣与参与体育活动的积极性，为学生终身体育打基础。二、教学目标1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.儿童基本舞步

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 21:03:00

来源学校

学校：花园小学

5.儿童基本舞步教学设计第一课时

未知

2018-04-30 21:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.儿童基本舞步教学设计第一课时

正文

儿童基本舞步教学设计

一、

指导思想

本课以“健康第一”课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和体验运动乐趣的规律为理论依据。培养学生参与体育的兴趣与参与体育活动的积极性，为学生终身体育打基础。

二、

教学目标

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

2、提高学生的积极参与意识。

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

4、使学生了解基本舞蹈脚步，能听懂音乐的节拍。

三、组织教法

以《体育与健康课程标准》为依据，选择韵律操基本脚步为本次课的教学内容。它动作简单明快，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，增强学生的锻炼热情，为其一生体育的可持续发展服务。

四、韵律操基本脚步教案

内容

1、韵律操基本脚步；2、游戏：跳一跳模仿小动物；

1、通过这节课的学习，

发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。

目的

2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。

3、培养学生的反应能力和协调能力。

顺序

教学内容

导

入

部

分

一、课堂常规：

1、师生问好、检查人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、导入活动：

1、

队列：

2、专项导入游戏

场地

组织：

×××××

◎

同上队列四列横队。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

数

时

强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、脚步练习

1、

先把动作进行分解简单化

2、

逐渐增加难度

3、

进行完整脚步练习

4、

尝试跟音乐进行联系

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、学生练习动作。

3、教师做正确指导。

1、

学生认真听动作要领。

2、

学生练习动作。

4X8

中

结束一、放松；

部分

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况，让学生课后勤加练习。

2、下课。

1、认真听讲，

精神饱满。

2、下课。

1 5

小

场地

音响

设计

教学

孩子的注意力很难集中

回顾

关于本教案的常见问题

Q：5.儿童基本舞步教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.儿童基本舞步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.儿童基本舞步教学设计第一课时