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第3课临摹的方法优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：第3课临摹的方法优秀公开课教案

正文

番禺区加拿达外国语学校教学设计

CLS----A 书法

教材

多宝塔

复习左点写法和在在汉字心的德和心字中运用书写法

学案设计：戴佩君

审核：综合组

执教：戴佩君

学科

教学内容

1掌握左右点的用笔方法。因为上学期学习右点存在问题多，必须复习纠正。

研学目标

2、掌握左点在千字中运用字字中的运用

3、通过学习，激发学生的学习兴趣，养成良好的意志品质，和热爱传统文化，爱祖国的道德品志。

研学重点

研学难点

学习左点在心和德字中书写和单字在米字格中的位置

熟练掌握左点和单字在米字格中书写运用

教学过程：

一、新学期学习要求和复习学习右点的起笔行笔收笔书写，学生演示，学生自己指出不足。学生复习归纳方起的方法。收笔方法。由轻到重的提按方法和左，右书写口决。

二、新授课

（一）

新学期要求和辅习右点写法

1 、出示米字格中左点字的位置，

学生讨论分析中宫，变化宫，章法宫的关系2、学生分析福字在格子里的为置。分析为何这样放，不这样放会怎么样。就比例。左右

研

学

过

程

相靠，上下一体，关联有序这几个方面发言分析

。

2.学生上黑板演示下和求在米字格里的字。同学们指出不足。

也找写的不好的同学，便于进一步让学生自己学会分析，即汉字书写练脑练眼的培养。

3教师演示左，右点，强调刚才学生分析的重点。进一步强化。

4、学生开始练习

（二）教师每个学生都收把手纠正到，

1、避免学生错误执笔和书写方法的错误，不可以只辅导几个号学生

刚才理论上的讨论和个别学生的演示学生可能还有不明白的，或者

没有完全转化自己的知识，所以每个学生手把手教到可以做到发现每个学生的问题，及时纠正。是知识落实到每个个体学生真正掌握的最实际的最有效办法。真正做到一个不能落，一个不能少，一个不能错。

2、知识点的再强调

（1）左点笔法必须反复的机械重复练习。更要加强提按的变化，三个转折和由轻到重的变化进一步让学生知道毛笔提按的特性

（2）这样的手把手的辅导练习我范反复说重点学生才会记住掌握。，要提着按，提着出，才会厚重，不飘。

3、手把手辅导同时发现问题反复说知识点

这样避学生免重复错误

（1）在练习中叫好的到黑板演示

（2）叫差的到黑板演示

演示后让学生自己分析和同学分析和共同分析相结合。这样进一步鼓励好的，激发差的。这样可以作到抓中间带两边，使每个学生提高三，课堂每个学生的测试书写，进一步让学生强化练习，同时也可以进一步发现问题。这样同桌的可以比一比，看谁写的好，激发学生学习

四、全课总结

1、把出现最多的共性问题总结指出来。复习中抓共性不足同时要抓个别同学存在问题。

2、把上学期每个学生课堂书写检查存在的问题个别的也要只出来。让大加引起注意

课堂板书

教学反思

1，用笔上顿笔不好。2结构比例不好3.黑白布局不好

资料摘要

第3课临摹的方法优秀公开课教案