3.踢球比准游戏第二课时 公开课

足球教案

教师：李美翠

班级：二（2）班

教学重点

教学难点

人数：

踢球的准度

正确使用合理部位踢球

教学组织形式步骤与要求

动负荷

次数

时强间

度

开

始

与

活

动

部

分

14’

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数

2、师生问好

3、宣布课的内容及要求

4、安排见习生

强调要注意安全

二、热身活动

（一）趣味慢跑

方法：学生成一路纵队绕场地慢一、组织：（图1）

xxxx Xxxx Xxxx xxxx （图1）

要求：精神饱满，做到快、静、齐。

1 14 4 X 8 拍

1 ~ 2

小中

小中运课的

足球：踢球比准游戏

内容

课的教学内容

结构

跑。由教师喊口号，学生在慢跑过程中二、（一）学生作出与口号相反的动作。

口号：

成一路纵队慢跑

要求：慢跑时前（站----蹲、跳----坐、跑----走）

后保持一定距

（二）足球操

（1）头部运动

（2）体转运动

（3）腰部绕环运动

（4）脚8字绕环运动

（5）手向前推球向后拉球运动

（6）腕踝关节运动

（三）游戏：龙珠钻洞

离，注意安全。

（二）组织队形如（图1）

1、教师带练。

2、学生跟练。

3、练习要求：

认真练习，动游戏方法：将学生平均分成八个小作到位。

组，每组队员们两脚开立站成一路纵（三）、组织队，第一位同学用脚将球从队员们的胯队形如（图3）

下踢至排尾后站在排头位置上。排尾同

Xxxxxxxxx学接到球后，跑到前方用相同的方法踢xxxxxxx 球，以此类推，依次进行。

xxxxxxxxxxx规则：1.两脚开立时，两脚间距离xxxxxx 不能太小；

2.踢完球必须站到排头。

（图3）

教法：1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全

一、踢球接力游戏

一、组织队形如2 1 ~

3

2 1 ~ 3

中高

游戏方法：将学生平均分成四个小（图4）

×××××

×××××

××××

组，每组分成相等两个小组，面对面

站成纵队。排头同学将球准确的踢至

对面同学后排至队尾，对面同学方法

相同，以此类推，依次进行。全组最

先完成为获胜

规则：1.踢球时，球的摆放不能超×

×××××

××××学

出标志物；

习

提

高

2.踢完球必须排至队尾。

三、射门比赛

游戏方法：将学生平均分成四个小×

×××××

××××部

组，站成一路纵队，排头同学用脚将分

球踢入球门。然后捡球并站至排尾，2以此类推，依次进行。

2’

（1）全队同学全部踢完，进球次×

数多者为胜；

（2）先达到进球10个为胜。

×××××

规则：1. 踢球时，球的摆放不能

5米（图4）

超出标志物；

2.踢完球必须捡球后排至队尾。

教法：

1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

三、组织队形如（图5）

××××××××××

××××××××××

××××××

××××

××××××××××

3米

教法：

1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全

恢

复

整

理

1、放松练习

2、总结布置课后练习

3、整理器材

4、师生再见

组织：四列横1

队成体操队形散开练习

教法：1、师生放松。

4

小

部

分

4’

2、教师总结讲评布置作业。

要求：充分放松。

场

地

器

材

1、足球场一片；

2、每人一个足球

3、穿运动服。

运动负荷预计

练习密度：40%左右

平均心率：130－140次／分钟

最高新率：140次-150次／分钟

课后根据课标以及教材和学生年龄特点进行备课、授课。授课内容丰富，形反思

式多样，效果还是非常满意的，基本达到了教学目标。对于教学的重点、难点完成较好，需要更进步的锻炼，才能更进一步。教学内容非常符合学生的年龄特点，以游戏带学习重、难点，寓教于乐，提高孩子的学习的积极性。当然在组织纪律上，低年级孩子活泼好动，纪律欠佳也是正常现象。通过此课孩子们不仅锻炼了身体，也大大增进了合作团队的精神，希望在以后的教学中能够逐步渗透更多的寓教于乐的教学方法，提高课堂气氛和效果。

家庭每天练习踢球100次。

作业

运球10分钟。