3.踢球比准游戏教学设计第一课时

课题：

脚内侧踢球比准游戏

教学目标

知识与技能：80%的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作方法，提高学生对球的控制能力和支配能力，发展学生灵敏、协调能力。

过程与方法：通过与同伴合作探究学习，提高学生的足球练习兴趣。

情感态度与价值观：体验成功感，激发运动兴趣，培养合作精神。

重点难点

掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作；

身体协调配合，踢球方向的把握

教法学法

讲解法、示范法、分组训练法、口令练习法、互相指导法

教学资源和手段

训练方法的搜集、小组合作探究

教学准备

标志碟、体操垫、足球、音响

教学过程

一、激发兴趣，导入新课（2分钟左右）

课堂常规：(1) 体委整队检查报告人数。

(2) 师生问好。

(3) 宣布本课内容和要求，安排见习生。

组织：六排横队集合

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要求：精神饱满，集合快、静、齐

二、热身准备（8分钟左右）

1、按图形慢跑

组织：八路纵队（如图所示）各小组绕队伍前面的标志盘慢跑2圈，再做垫步击掌、内摆腿、外摆腿、高抬腿跑各1组，从标志盘右边出发做动作，返回时慢跑。

要求：队伍整齐，动作到位，组长控制好速度，热身慢跑后站在标志盘后。

2、热身足球操

踩球、脚内侧拨球、脚内侧踢球徒脚动作

组织：体操队形散开（按所摆标志碟散开） 教法：师语言引导并示范领做，学生模仿练习，音乐伴奏

要求：动作正确、协调，有节奏感

三、动作技能学习（26分钟左右）

1、学习脚内侧踢球

动作要领：支撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动，维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。

组织：如图所示

教法：1.教师示范脚内侧踢球的动作，并强调要点

2.对垫子练习原地脚内侧踢球（提膝脚外展）,体会脚与球

接触的感觉（图一）

3.师示范上一步脚内侧踢球:1.上步 2.踢球 3.退回

学生按123的步骤练习（图二）

4．学生两人对练:停球-退步-上步-踢球（图三）

支撑脚距离和方向把握不到位的可以用标志盘和球并排放好(取好间距),练习踢球时脚踩在中间靠标志碟这边

要求：支撑脚在球的侧面与球平行,球从体操垫中间过

5.请生展示,师生评价,强调动作.提醒学生注意动作的练习顺序,踢球脚往正前方送.(不要往侧面斜) 6.两人一组练习(把体操垫打开)，师巡回指导纠错。有能力的可挑战不停球连续踢

（两人踢球停球后交换场地，从右侧跑至对面） 要求:学生有秩序的进行练习，动作正确，提高控球能力

2、游戏：脚内侧踢球比准接力

组织：如图所示

教法：1.学生按所站队伍分成8组进行

2.

听师讲解游戏方法和规则

3.

学生分组比赛

4.

时间充足可在安排一组改变行进方式的比赛

要求：抱球行进时球不能掉,到规定位置踢球击中体操垫,踢完球后迅速捡球回队伍,前一个同学回到队伍前与下一个同学击掌后下一个同学才出发，最后看哪组都能踢准体操垫并用时最少。

四、放松整理（4分钟左右）

1、放松练习

教师引导学生在音乐伴奏下进行充分的放松

2、课堂小结

3、宣布下课,收还器材