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第五课横(长横，短横) 三年级上册执教：韩凯教学活动：一，课前准备1.检查学生学习用具准备情况，安定情绪，创设良好的书写氛围。（听轻音乐，深呼吸运动）2.巩固旧知端正书写姿势和握笔方法。回顾上节课所学的藏锋中分，提笔动笔等用笔方法，为本节课的学习做铺垫。二，名作欣赏1，欣赏颜真卿楷书作品简介，颜真卿
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- 2018-04-27 14:30:00
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第5课 横（长横、短横）优质课教案内容
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关键词：第5课 横（长横、短横）优质课教案内容
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第五课横(长横，短横) 三年级上册
执教：韩凯
教学活动：
一，课前准备
1.
检查学生学习用具准备情况，安定情绪，创设良好的书写氛围。
（听轻音乐，深呼吸运动）
2.
巩固旧知端正书写姿势和握笔方法。回顾上节课所学的藏锋中分，提笔动笔等用笔方法，为本节课的学习做铺垫。
二，名作欣赏
1，
欣赏颜真卿楷书作品简介，颜真卿生平直观感受书法大家的艺术风格。
2，
八大基本笔画为横竖撇捺点折勾提行式比划直母写好横画是打好基础的关键。
3，
直观形象的感受横画之美。
（结合图片，千里阵容。古人云：横如千里阵云。长长地很鄙视像天空中开阔的云阵，揭示课题横）
三，观察体验
1.
出示带有长衡的言字，如二三十上。
（这些字中的长横起什么作用？仔细观察他的笔画形态怎样？）
2.
对比感悟横画之美。
（老师在黑板上用毛笔随手拖出一道横，然后再用正确的笔法写出一横，请同学们比一比，说一说。）
3.
初步掌握，长横的写法。
（1）
教师出示横画用笔步骤示意图，边示范边讲解横画的用笔方法。
（2）
引导学生进行书空练习加深理解，强化记忆。
（3）
学生临写，常行交流评价，及时纠正病笔。
4.
学习短横的写法
（1）
学生自学交流
（2）
老师点拨，示范
（3）
学生书空，临写
四，临摹，感悟
1.
读帖出事掩体二三字引导学生观察，分析自行如何笔画有何差异，笔画间距怎样，其笔收笔在米字格中的位置如何？
2.
临摹教师示范点拔，学生书空，摩帖，临贴。
3.
临摹前的读帖是非常重要的。同学们要养成先动脑后动手的习惯。只有在认真观察分析之后再动笔，才能做到临摹准确。
4.
作业展示，交流评议
五，赏析评述
1.
对比与欣赏
2.
欧体，颜体，柳体，赵体的三字。请同学们对比，感受不同书法家不同的艺术风格及其笔画的细微差别。
六，交流评价
1.
展示作业，互相说一说，评一评。
2.
谈一谈本节课的收获！
3.
鼓励学生课余坚持临写江横划写法烂熟于心并了解其他笔画的用笔方法，为下节课做准备。
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