8.地滚球公开课参赛课教案

学

习

目

标

宝地小学体育课课时计划

二

年

十一 周 43次课

教

具

小足球、录音机

教

材

1、快速跑30米（2） 2、地滚球

1、通过游戏“折返触物跑”，培养学生快速奔跑能力，发展动作速度、灵敏和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力。培养克服困难坚持到底的意志品质。

2、学习小足球类游戏“跑垒球”，使学生掌握一些简单的用脚传球的方法，培养学生对小足球运动的兴趣。

序

时

兴趣导入

选择学习与展示

课的内容

教师活动

1、教师用语言组织学生进行队列练习

2、引导学生进行热身操练习

学生活动

1、进行队列练习

2、学生在音乐伴奏下模仿教师动作和自编动作进行热身操练习。 1、学生复习站立式起跑

2、学生进行游戏快速出击

3、认真听教师讲解游戏“折返触物跑”的方法和规则

4、学生尝试游戏

5、学生分组讨论、总结跑得快的方法

6、学生进行游戏“折返触物跑”比赛

组织与要求

组织：

四列横队

散 点

组织：

1、师生问好

8 2、队列

3、热身操

16 快速跑30米

重点：步副大、前脚掌着地

难点：后蹬充分有力

1、引导学生复习站立式起跑

2、引导学生进行游戏快速出击

3、教师讲解游戏“折返触物跑”的方法和规则

4、引导学生尝试游戏

5、引导学生分组讨论、总结跑得快的方法

6、引导学生进行游戏比赛

寓

教

于

乐

地滚球

1、教师引导学生进行小足球的自主性练习，熟悉球性

2、教师讲解跑垒球的游戏方法及要求

3、引导学生分组尝试游戏“跑垒球”

4、引导学生进行游戏“跑垒球”的比赛

5、师生点评

1、学生进行小足球的自主性练习，熟悉球性

2、认真听教师讲解跑垒球的游戏方法及要求

3、学生分组尝试游戏“跑垒球”

4、学生进行游戏“跑垒球”的比赛

5、师生点评

组织：

愉

1、放松运动

悦

2、课后小结

身 4 3、回收器材

心

4、师生再见

全课平均心率

1、引导学生随音乐做放松动作

2、引导学生小结

3、师生再见

1、学生随音乐做放松动作

2、学生交流学习心得

3、师生再见

组织：

散点

要求：

达到放松

良好

120---130次/分

全课练习密度

35—40% 心理负荷