5.投击活动目标教学创新设计

水平一体育课教案

江阴市澄江中心小学

吴燕峰

学***

水平一（一年级）

上课人数

48人

1.

继续通过小朋友们喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。

2.

通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上曲肘—获得好的出手角度，快速、有力挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系。

3.

通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力。

4.

教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向。

5.

引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。

小小飞行员（纸飞机投掷，游戏）

学练内容

一、课堂常规

二、“模拟飞行”

三、“编队飞行”

教师活动

◆导入新课，激发兴趣

◆带领学生进行模拟飞行

◆引领学生欣赏飞机编队飞行图片，组织学生小组大胆想象、自由尝试编队模拟飞行

预期目标：共同参与

激发兴趣

◆以空域划分各小组练习区域，让学生自主尝试纸飞机投掷

◆以又高又远的标准指导各组进行比试

预期目标：进入角色

快乐体验

学生活动

◆体委整队、报告人数

向老师问好

◆

跟随老师尝试模拟飞行：爬升、俯冲、斤斗……

◆以小组为单位自主尝试组合编队飞行

自我评价：

1、我象飞行员

2、模拟飞行真有趣

◆各小组至指定空域自主尝试投掷

◆互相比试谁的飞机飞的又高又远

自我评价：

1、我是飞行员

2、飞机还能飞得更高更远

学习目学习内容

程序

标

激发兴趣六分钟

自主尝试五分钟一、尝试飞行

二、比试本领

合作学练二十五分钟一、

特技飞行员评选

二、

探讨、提高飞行技巧

三、苦练飞行本领

三、空战游戏

1、“伏击侦察机”

2、“空战”

◆以飞行演习的名义组织学生集中“野战机场”进行“特技飞行员”评选

◆发动学生相互评议、交流

◆

分别演示撇射、肩上曲肘慢速抛射和肩上曲肘快速抛射三种，让学生比较、体会和总结正确的投掷方法

◆

分组练习，互帮互学，共同提高

◆“特技飞行小队”比赛，师生共同评议

预期目标：

自主学练、积极提高

气氛活跃、心情愉快

◆简介游戏方法，提出游戏要求

1、轮流由四至五人扮演“侦察机”冲过其他同学伏击的阵地

2、教师持大型纸飞机扮敌机与学生“空战”

预期目标：

遵守规则、

互相合作、

充分展示、

体验成功

◆集中看各小组纸飞机飞的又高又远的飞行员表演

◆相互评议，讨论交流“特技飞行员”标准

◆看老师的演示，积极大胆地发表意见，和老师一起比较、体会和总结正确的投掷方法，掌握“特技飞行员”的“飞行技术”

◆

回到指定“空域”

苦练飞行本领，互帮互学，共同提高。

◆

积极参与，大胆进取，争当“特技飞行小队”

相互评价：

1、谁是特技飞行员

2、谁的动作最合理

3、谁（哪一组）的飞机飞的最高最远

◆积极参与，大胆尝试对准“侦察机”投射。

◆交流合作，提高“歼敌“技巧

◆尽情投入地参与游戏

相互评价：

议一议：我们的游戏好玩吗？

想一想：成败的原因在哪里？

放松交流分享三分钟一、放松游戏：犒劳飞行员

二、课后小结

◆带领学生随音乐进行放松性游戏：犒劳飞行员

◆

组织学生小结，相互交流。最棒个人、小组的评比、鼓励。激发学生自主锻炼的兴趣，让学生把快乐锻炼的体验带向课后。

◆师生再见，归还器材

预期目标：轻松愉快

交流分享

◆

随音乐做放松游戏

◆开心地和老师、同学一起交流，把自己的收获和体会告诉大家。积极参加最棒小组、个人的评选，大胆发表自己的意见。

◆和老师再见，归还器材

自我评价：

我自信，我能行

场地、器材

篮球场一片，自制纸飞机55架，大纸飞机1架，录音机1台、磁带