游泳动作方法第二课时教学设计

水平一（二年级）自由泳—手臂技术课的设计

授课教师：

鼓楼第二中心小学

张美琴

指导教师：

鼓楼第二中心小学

刘

星

刘碧现

一、指导思想：

本课依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”指导思想，结合水平一（二年级）学生的身心发展特点，运用白板多媒体的演示，更加直观、形象的让学生学习模仿，激发学生学习积极性。采用多样的陆上教学方法，使学生逐步掌握自由泳—手臂技术动作，并通过不同方式让学生学中玩、玩中学，以此达到身心健康的发展。

二、教材分析：

本节课选自人教版水平一二年级游泳教学内容，自由泳手臂动作分解为四个环节：抱--推--提--伸；自由泳技术动作的规范和掌握，是运动项目展示和竞技的基础。本课在陆上学习手臂技术动作，采用白板展示与教师示范相结合的方式，通过图片和视频直观的演示，让学生掌握规范的技术动作，不仅发展学生的协调与灵敏等身体素质，提高学生精细技术动作的掌握，更让学生对自由泳技术动作的时间、空间、距离等感知力有所提高。通过游戏更好的发展学生的团队意识以及拼搏向上的意志品质。

三、学情分析：

本节课教学对象是二年（2）班共40人。小学二年级学生年龄都在8岁左右，年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣度难持久，依赖性强、自我约束能力差，但模仿能力强，对新鲜事物尤为好学。本节课为游泳自由泳手臂技术动作的第一次课，本班学生对自由泳技术动作相对生疏，因此在教学中，先进行陆上学习和模仿，

通过多种方式的练习，使学生在学习中，掌握基本的自由泳手臂技术，并发展其体能、灵活协调等身体素质。

四、教学目标：

1、认知与技能目标：通过学习，使学生了解自由泳手臂技术动作，70%学生能掌握抱、推、提、伸的分解动作。

2、体能目标：通过练习，提高学生上下肢协调能力及腰腹力量。

3、情感目标：通过练习和游戏，培养学生的团队意识和拼搏精神，增强安全意识。

五、教学重难点

教学重点：自由泳手臂抱、推、提、伸

教学难点：自由泳转肩、提肘动作

六、教学流程：

一、开始热身部分

教师通过白板观看视频和简单的语言导入，让学生明确本节课的学习内容，以激发他们的学习积极性，通过“螺旋跑+韵律操”进行热身和各关节的活动。

二、学习提高部分：

1、复习：仰卧、俯卧自由泳打腿

2、新授：自由泳—手臂技术动作学习。

教师运用白板和教师讲解示范，帮助学生观察模仿自由泳抱水、推水，转肩提肘、移臂前伸的动作要领。通过集体模仿练习、两人的配合练习、行进间的划臂练习，层层递进解决教学重点、突破难点，帮助学生掌握自由泳—手臂技术动作。接着通过障碍跑竞争激烈的游戏，让学生在合作与竞争的比赛氛围中，将本节课推向高潮。激发学生自主探究，团结合作、勇敢拼搏的精神，增强其安全意识。

三、恢复整理部分。

1、在悠扬的《最美的光》音乐声中进行放松操，让师生共同恢复身心平静。

2、教师总结本课学习情况，生互评总结，并布置课后练习。

3、收拾器材，师生再见。

七、教学效果设计

1．预计80%的学生能初步掌握本课所学的动作要领。

2．预计本课学生的运动强度为中度，最高心率为每分140次左右，平均心率每分为110次左右，练习密度为45%左右。

八、教学中可能出现的问题及解决预防方法

1、场地、器材及白板显示屏情况

解决方式：提前检查场地、器材，确保白板通电与网络畅通

2、游戏过程中器材出现损坏或摆放不到位

解决方法：多备器材用具；及时调整器材位置，并安排小组长协调配合

3、队伍调动注意力不集中

解决方法：课前强调，并发挥小组长骨干作用，协助管理

九、场地器材

标志桶4个

大海绵垫4个

小跨架4个

钻圈4个

电子白板显示屏