4 白菜苹果多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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4 白菜苹果多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4 白菜 苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：4 白菜苹果多媒体教案及点评

正文

4 白菜

苹果

教学目标

1、学会本课生字新词（即能正确理解词义，会读，会写，会打指语，会看口形并学习使用。）

2、能拼读新音节pu，ping，juan。

3、正确理解词义，并学习使用词语。

4、正确地观察图画，理解句子的意思。

5、正确地朗读句子。

6、背诵、默写词语和句子。

7、学习用“什么、什么和什么都是什么。”的句式说、写句子。

教学重点：1、学会本课生字新词。

2、理解句子的意思。

教学难点：1、学习用“什么、什么和什么都是什么。”的句式说、写句子。

2、背诵、默写词语和句子。

教具准备：卡片

图片

多媒体

课时安排：6课时

第一课时

一、教学目标

1、学会

“白菜、油菜、卷心菜、芹菜”4个词语的读音。

2、会正确书写“白菜、油菜、卷心菜、芹菜”4个词语。

3、学生能认识这几种蔬菜

。

4、学生能看这几个词语的口型。

教学重难点：生字词的音形义结合。

教具准备：挂图

卡片

多媒体课件

教学过程

一、导入

师：今天老师和小朋友一起来学习第4课：看图学词学句（齐读课题）

二、看图学词语

1．学习

“白菜”

（1）教师出示图片问学生这是什么？

（2）学生回答

（3）教师出示拼音和词语

白菜

(4)教师范读，学生跟读，小组读，个别读，学生齐读，开火车形式读。

（5）学生齐读，教师纠正读音错误。

2．学习

“油菜”

（1）教师出示图片问学生这是什么？

（2）学生回答

（3）教师出示拼音和词语

油菜

(4)教师范读，学生跟读，小组读，个别读，学生齐读，开火车形式读。

（5）学生齐读，教师纠正读音错误。

3．学习

“卷心菜”

(1)出示图片，问学生，这是什么？

（2）出示词语：卷心菜

（3）教师范读，学生跟读，小组读，个别读，学生齐读，开火车形式读。

4．学习

“芹菜”

（1）教师再联系实际，问学生这是什么？

（2）教师出示拼音和词语：芹菜。学生齐读，小组读，个别读。

5．学习

“马铃薯”

（1）教师出示马铃薯的图片，问学生这是什么？教师出示拼音和图片，马铃薯。

（2）教师范读，学生跟读，小组读，个别读，学生齐读，开火车形式读。

三、巩固词语

1、师生齐读词语:、白菜、油菜、卷心菜、芹菜”

2、教师指名朗读

3、小组朗读，个别朗读

4、游戏巩固法：（1）一个学生拿词语卡片，一个学生找图片。

(2)一个学生拿拼音，一个学生找词语，一个学生找图片。

（3）教师读词语，学生找词语卡片

（4）教师说词语，一个学生找词语卡片，一个学生找图片，一个学生找拼音。

5、师生齐读词语。

四、书写指导

1、教师在田字格里示范书写：白菜、油菜、卷心菜、芹菜

2、学生自己书写，教师指导

3、学生上来书写，教师纠正错误

4、教师讲解书写的笔顺

五、总结、布置作业

1、总结：今天我们学习了：

“白菜、油菜、卷心菜、芹菜”词语，再一次来朗读。

2、作业：（1）词语各抄写三行。

（2）生字各写三行。

（3）书写笔顺抄写三行。

板书设计：

4 白菜、油菜、卷心菜、芹菜

资料摘要

4 白菜苹果多媒体教案及点评