连加、连减、加减混合优秀教案案例｜教案在线预览

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连加、连减、加减混合整理与复习教学内容：46页——49页整理与复习及练习八教学目的：1、通过亲身经历，探索，感悟10以内的加减法的整理方法2、观察发现加减法表的一些规律3、熟练计算10以内的加减法4、培养小组合作精神，教学重难点： 1、观察发现规律；2、初步学会整理方法；3、巩固计算方法准备：课件教

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所属课文：连加、连减、加减混合

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2018-04-08 13:29:00

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学校：洪雅县槽渔滩镇罗坝中心小学校

连加、连减、加减混合优秀教案案例

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关键词：连加、连减、加减混合优秀教案案例

正文

连加、连减、加减混合

整理与复习

教学内容：46页——49页整理与复习及练习八

教学目的：1、通过亲身经历，探索，感悟10以内的加减法的整理方法

2、

观察发现加减法表的一些规律

3、

熟练计算10以内的加减法

4、

培养小组合作精神，

教学重难点： 1、观察发现规律；2、初步学会整理方法；

3、巩固计算方法

准备：课件

教学过程：一、激发整理的欲望

我们已经学习了0以内的加减法，谁来说说你会做10以内的哪些加减法题？

学生说，老师板书

老师：播放课件，同学们你看到了什么？想说什麽？

那我们今天就来整理10以内的加减法。

二、经历整理的过程

１、

老师：播放课件，你看到了什么？

学生：列算式

２、

看图写算式

３、（1）

分小组合作完成，老师巡视

（2）

交流

（3）

一起回忆连加连减加减混合的计算方法

（4）

出示加、减法表46页，47页

观察：横看，你发现了什麽？

竖看，你发现了什麽？

除此以外，你还发现了什麽？

小组讨论，全班交流

横看：得数分别是1、2、3、………

竖看：几+1 几+2……………

1+9 9+1 等只是交换了位置

于是我们把45个加法算式分成两部分，是左边25道，右边20道，我们只要记住左边25道就可以了

３、

整理减法表

（1）

49页学生填

思考：横看，你发现了什麽？

竖看，你发现了什麽？

你还发现、了什麽？

讨论后交流

横看：2-几

…………….10-几

竖看：几-1 ……………..几-9 于是把减法表也分成两部分

三、练习

１、47页1、2 ２、48页3、4、5、6、7、8 ３、49页9、10、11、12 四、教学反思：

同学们你们今天有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：连加、连减、加减混合优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《连加、连减、加减混合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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