Part B教学实录

闽教版英语第五册

Unit 5 Months of the Year

PartB

执教：

张慧

一、教学目标

1、语言知识目标：

学习词汇：November，December，January, February，

初步运用easy, remember等词汇。

学习句型：What’s your favorite month? Why?

When is…?

It’s in…. 学说童谣：Hello，Spring！

2、语言技能目标：

（1）、能用所学语言与他人谈论节假日的月份。

（2）、能制定和讲述自己喜爱的节假日。

情感态度：

教育学生要合理度过假期，做事要有计划。

二、教具准备：多媒体课件、教学卡片等

三、教学过程：

Step I. Warming up 1、Greetings. 复习句型When is your birthday?

2、

Sing a song. 3、

给month找朋友

March ,

April

and

May are in spring.

June，

July and August are in summer.

September，October and November in fall.

用大小声操练November Step II Presentation 1、揭示并板书课题：Unit 5 Months of the Year Part B。

2、学生带着问题，第一次读课文对话。

(1)教师出示问句：What’s Ben’s favorite month?Please listen to the tape and find the answer. (2)出示问题答案教学单词December教师出示下面三张单词卡片：September, October和November, 通过比较，请学生尝试读出December这个单词，再通过各种操练活动，帮助学生学习、区别和巩固这三个单词。

(3)全班一起问Ben:What’s your favorite month? Check the answer:December

It’s cold in December. We can go skating. 3、自读课文

，画出Ben 喜欢十二月的原因：

Christmas is in December. I can get many presents.

介绍Christmas，导入Spring Festival is Chinese festival. When is Spring Festival？

导入January和February并教学。

4、When is MaLi’s birthday? 提示There are 31 days in this month.

A day after New Year’s Day. 教学January ,February. 5、全班学习句子That’s easy to remember. 6、请学生模仿录音，熟读课文对话。

Step III. Consolidation 1、Retell the story Hello.My name is ___.My favorite month is _____.

_______is

in _____.I can get many _______.It’s very ____in _____.I can __________. 2、学生四人一小组，说一说自己最喜欢的月份及其原因。

3、教师请个别学生上台展示。

Step IV. Summary Step V. Homework 1、听录音、读课文3遍。

2、完成活动手册Unit5 PartB. 3、用英语和至少2位同伴互相交流自己最喜爱的节日。

板书设计：

Unit 5 Months of the Year

Part B

What is your favorite month?

When is ……？

It’s in …….