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以全等三角形为背景的动态问题探索 七 班 姓名 1.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6 cm,BC=8 cm.点P从A点出发沿路径A→C→B匀速向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿路径B→C→A匀速向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以1 cm/s和3 cm
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数学活动 关于三角形全等的条件第二课时教案
未知
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关键词:数学活动 关于三角形全等的条件第二课时教案
正文
以全等三角形为背景的动态问题探索 七 班 姓名
1.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6 cm,BC=8 cm.点P从A点出发沿路径A→C→B匀速向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿路径B→C→A匀速向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以1 cm/s和3 cm/s的速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.设运动时间为t秒,则当t=
秒时,△PEC与△QFC全等.
第1题图
备用图
备用图
2.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,试问(1)中的关系还成立吗?若成立,请证明;若不成立,写出它们之间满足的等量关系,并证明;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE之间满足怎样的等量关系?请你直接写出这个等量关系,不需证明.
3.如图,点C为线段AE上一动点(不与点A、E重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等边△CDE,AD与BE交于O,AD与BC交于P,BE与CD交于Q,连接PQ,给出以下结论:①AD=BE,②∠AOB=60°,③AP=BQ;则正确结论的序号有
.
反馈练习
1.如图(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.点P在线段AB上以1 cm/s的速度由点A向点B匀速运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D匀速运动.它们的运动时间为t(s).
(1)若点Q的速度与点P的速度相等,当t=1时,判断△ACP与△BPQ是否全等,并说明理由;
(2)如图(2),将图(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变.设点Q的速度为x cm/s,是否存在实数x,使△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,说明理由.
2.如图,△ABC是边长为3 cm的等边三角形,点D在BC上由点B向终点C匀速运动,同时点D在CA上由点C向终点A匀速运动,速度都为1 cm/s.在运动过程中,BE、AD相交于点F,连接DE,现给出以下结论:①△ABD≌△BCE;②∠AFE=60°;③△AEF是等边三角形;则正确结论的序号有
.
第2题图
第3题图
3.如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=24,AC=12,射线BM⊥AB,垂足为点B,一动点E从A点出发以3cm/秒沿射线AN匀速运动,点D为射线BM上一动点,随着点E运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E经过
秒时,△DEB与△BCA全等.
4.如图,△ABC中,AB=AC=10 cm,BC=8 cm,点D为AB的中点.若点P在线段BC上由B出发向C点匀速运动,同时点Q在线段CA上由C点出发向A点匀速运动.设运动时间为t秒.
(1)若点P的速度是3 cm/s,用含t的式子表示:第t秒时,BP=
cm,CP=
cm.
(2)如果点P的速度是3 cm/s,t为何值时,△BPD和△CPQ恰好是以点B和C为对应点的全等三角形?
(3)如果点P比点Q的运动速度每秒快1 cm,t为何值时,△BPD和△CPQ恰好都是以∠B、
∠C为顶角的等腰三角形.
5.如图1,在长方形ABCD中,AB=CD=6 cm,BC=10 cm,点P从点B出发,以2 cm/s的速度沿BC向点C匀速运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)PC=
cm.(用t的代数式表示) (2)当t为何值时,△ABP≌△DCP?
(3)在图2中,当点P从点B开始运动,点Q从点C出发,以v cm/s的速度沿CD向点D匀速运动,当点P到达C点或点Q到达D点时,P、Q运动停止,问是否存在这样v的值,使得△ABP与△PQC全等?若存在,请求出v的值;若不存在,请说明理由.
6.如图1,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,
①当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图2,
CF、BD关系为
;
②当点D在线段BC的延长线上时,如图3,①中的结论是否仍然成立,并说明理由;
(2)如果AB≠AC,∠BAC是锐角,点D在线段BC上,当∠ACB满足什么条件时,CF⊥BC(点C与点F不重合),并说明理由.
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