8 和平之路第二课时教案

第八课

和平之路

教学目标： 1.了解我国在“和平共处五项原则”的指导下与世界各国友好往来，蓬勃发展，同时为世界和平作出了积极贡献。 2.知道中国钢铁长城------海、陆、空三军，了解威武之师战略导弹部队和中国维和部队。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。 3.体会和平美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 重点难点： 重点：了解伟大中国在“和平共处五项原则”的指导下蓬勃发展和为世界和平作出的贡献，增强民族自豪感。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。 难点：搜集、整理信息，参与讨论世界和平的话题，激发热爱和平的感情。

教学准备： 1.搜集新中国成立后周恩来总理的外交小故事。 2.通过报纸或互联网，搜集新近我国进行友好访问的国家及领导人情况。 3.了解我国海、陆、空三军的威武雄壮。 教学过程： 第1课时

一、导入： 1.讲述新中国成立后，周恩来总理外交小故事，全班交流谈感受。

附小故事：会上，尼克松一次问周恩来总理：“总理阁下，中国好，

林彪为什么提出往苏联跑？”

周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”一位西方女记者对着话筒匆匆问道：“周恩来先生，可不可以问您一个私人问题？”“可以的。”周恩来微笑着回答。“您已经60多岁了，为什么依然神采奕奕，记忆非凡，显得这样年轻、英俊？”场内顿时响起了友善的笑声和议论声。这正是很多人都想知道的问题。周恩来温和地笑了笑，待场内安静下来，才声音宏亮地坦然回答：“因为我是按照东方人的生活习惯生活，所以我至今都很健康！”翻译流利地译出周恩来的话，整个大厅里响起了经久不息的掌声和喝彩声，各国记者无不为周恩来的巧妙回答所折服。 2.教师讲述“和平共处五项原则”的由来，引导学生理解其内容。

1954年4月29日：中、印两国在北京签订的《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》中首先提出了这一原则。 1954年6月28日：中国周恩来总理和印度尼赫鲁总理在新德里发表声明，重申了这五项原则。1954年6月29日：中、缅两国总理在发表的联合声明中也确认了这些原则

和平共处五项原则的具体内容是什么？ 二、了解我国外交事业蓬勃发展的成就： 1.师：在“和平共处五项原则”的指导下，我国同158个

国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系，香港、澳门回归都表明了伟大祖国正欣欣向荣、蓬勃发展着。

回顾我国外交的历史：建国初期与我们国家建立外交关系的国家：（略）

另外，还有英国、挪威、荷兰、印度尼西亚、尼泊尔、巴基斯坦、锡兰、阿富汗等八国也承认了中国。

2.现在我国同158个

国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系。你知道哪些国家与我们建立了外

交关系吗？教师引导学生组织“小小新闻发布会”。感受我国外交的发展。 第2课时

一、温习导入。 二、了解我国的钢铁长城： 1.学生了解我国的海、陆、空三军和战略导弹部队的概况，并交流感受。

中国拥有完善的军事工业体系，军事科技在跟踪世界先进技术的同时，不断提高，并且有很多创新，拥有较强的武器自主开发能力和武器整和仿制吸收能力。空间技术和导弹技术领先欧洲。军队再进行信息化建设的同时正迈向外层空间。 2.中国人民解放军这个威武之师不仅保卫着祖国的稳定和发展，而且积极参与维护世界和平。

3.学生阅读“中国蓝盔”，为世界和平添彩，了解中国维和部队为世界和平作出的贡献。 4.教师出示中国和平女神像图片，介绍背景。 5.学生交流中国和平女神像的象征意义。 三、了解国际和平日的意义： 1.教师讲述国际和平日和“根与芽”大和平鸽计划的由来。 2.学生交流搜集到的国际和平日各国的庆祝活动。 四、和平日寄语 1.全班朗读“和平日寄语”。 2.教师指导学生带着对世界和平的美好祝愿，用自己的语言写下和平寄语。 3.辩论赛：拥有核武器到底是为了战争海是为了和平。 小结：我们呼唤和平，渴望和平。