1 怎样做朋友ppt课件配套教案内容

怎样做朋友

教学目标：

1．帮助学生感受友情,从不同角度欣赏、感谢自己的各类朋友。

2．懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步的道理。

一、导入

“孩子们，朋友之间是不是意见总是统一的呢？当然不会。因为人各有不同，朋友之间也会有意见和分歧。如果和朋友之间发生了不一样的事情，该怎样办呢？今天，我们就一起来讨论第一单元的第二个主题：当与朋友不一样时”（板书：当与朋友不一样时）

二、阅读与讨论

1、“请孩子们翻开课本，自上而下仔细阅读这三幅图，看看上图中图下图发生着一件什么事？”阅读教科书第5页。

2、“谁愿意给我们说说图上发生了什么事。”

上图：两个同学是好朋友，他们在商量参加集体活动的内容时出现了分歧，一个愿意演节目，一个愿意出版报。原来这两个好朋友此时兴趣不一样。

中图：两个同学是好朋友，每天总是一同上学，但一个同学总是慢腾腾的，另一个同学总是在楼下等他，今天有点不耐烦了。看来这两个好朋友也友性格不一样的时候。

下图：两个同学是好朋友，在选班干时，他们对候选人的认识发生了分歧，一个选刘明，另一个选李伟。原来对于选班长这件事，两个朋友意见有分歧了。

3、写一写：“如果你就当事人，你应该怎么做呢？请写在第五页的空白框中。”

4、讨论：“请谁来分享一下他的好做法呢？”

5、学生说，抓住关键词，请生板书到黑板。（学生板书：理解

宽容

尊重）

6、交流。“如果接下来发生这样的事情，作为好朋友，你应该怎么说？怎么做呢？请孩子们看到书上第6页上面的两幅图，四人小组讨论，等会儿请小组派代表分享你们的智慧”四人小组讨论。选代表说。

7、“好朋友可以在性格、兴趣、意见等方面存在不一样，我们应该互相理解、互相宽容、互相尊重，但是当朋友的做法和想法是错误的，就应该像你们说的要帮助他，我请XXX帮我们把帮助这个词写到板书上好吗？”（生板书：帮助）

8、讨论：“今天，XXX非常配合，很能干，表扬他，XXX，老师还能再问你一个问题吗？你觉得朋友之间应该怎样互相帮助呢？”（生：当朋友遇到困难时，帮忙解决。当朋友生病时，送上温暖。当朋友犯了错误时，帮助改正。当朋友心情不好时，给予安慰。等等）

三、游戏

学了这一课，我们明白了，当与朋友不一样时，应该（齐读板书：理解、宽容、尊重、帮助）做到这几点，我们班四四班一定更加团结。下面我们来做一个游戏，请看游戏规则：“齐心协力传递乒乓球”比一比，哪一组最先传到终点。规则1、以组为单位，同桌合作。2、同桌两人双手合持道具，三个乒乓球放置中间，坐着传递到后面桌同学手中。3、从每组第一桌传至最后一桌，再原路返回到第一桌。4、三个乒乓球就像三个好朋友，它们不离不弃，丢一个都得重拾捡起，继续传送。

四、播放视频

“游戏就做到这吧，掌声鼓励获胜者。同学之间也要学会理解、宽容、尊重，要互相帮助，平时你们做得怎样呢？来，我们一起看看家长们是怎样说的吧。”“这是谁的家长，请站起来。听听你爸爸说了什么？你能做到吗？”

五、总结

最后，我希望你们像游戏中的乒乓球一样，无论何时无论何时都能团结在一起，学会理解、宽容、尊重，互相帮助，共同学习，共同成长。