10 成长的脚步名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

“成长足迹”教案——执教者：梁翠云教学内容：人教版12册第六单元“成长足迹”第一个阅读材料。教学设计：学习完第一个阅读材料后，结合134页的教学提示：“在成长的道路上，一点小小的鼓励，往往能给人无穷的力量”“类似的事情我也经历过，我来说说给大家看……”为了巩固阅读材料一的写作方法，特地设计本课时——

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 成长的脚步

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

268

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:21:00

来源学校

学校：江门市江海区礼乐街道新联小学

10 成长的脚步名师教学设计1

未知

2018-04-25 11:21:00

268

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 成长的脚步名师教学设计1

正文

“成长足迹”教案

——执教者：梁翠云

教学内容：人教版12册第六单元“成长足迹”第一个阅读材料。

教学设计：学习完第一个阅读材料后，结合134页的教学提示：“在成长的道路上，一点小小的鼓励，往往能给人无穷的力量”“类似的事情我也经历过，我来说说给大家看……”为了巩固阅读材料一的写作方法，特地设计本课时——挖掘身边的成长足迹变为自己的写作素材。

教学目标：1、借助照片回顾自己的成长足迹。

2、在回顾中领会阅读材料中的“插柳之恩，终身难忘”含义。

3、在回顾中学会收集身边的写作材材，根据确定的主题灵活运用。

课前准备：每个学生准备一本子。

教学过程：

一、

创设教学情境：观看六年级的班级活动视频。

二、

总结第六单元“成长足迹”阅读材料一的内容揭示新课。

⑴看图片，说说图片中的人是谁，并站起来自我介绍。

⑵看图片，说说图片里的活动内容（事情）。根据图片内容明确主题，自己拟定作文题目。

教师做小结：成长中的点点滴滴，融进在我们的记忆的海洋里，是记载在我们小学生活的每一页之中。下面请同学们把自己最拿手记载你小学生活的材料，确定一个主题，以“老师领进门”“难忘的启蒙”或者“XXX的老师”写人或者写事为主题，也可以另起题目开始拟稿

三、习作。

关于本教案的常见问题

Q：10 成长的脚步名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 成长的脚步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 成长的脚步名师教学设计1