资料摘要
护绿小队在行动 教学目标：1.通过活动懂得保护环境的重要。 2.学习从自己做起来保护环境，会垃圾分类。教学重难点：养成随时保护环境的好习惯 教学准备：PPT 教学过程：一、活动一：小表演《小鸟小鸟留下吧》 1、导入：小鸟又要搬家了，可到哪儿去安家呢？ 2、看图：说一说，小鸟为什么没有地方
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单元体验活动：护绿小队在行动教学设计(第一课时)
未知
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关键词：单元体验活动：护…教学设计(第一课时)
正文
护绿小队在行动 教学目标：
1.
通过活动懂得保护环境的重要。 2.
学习从自己做起来保护环境，会垃圾分类。
教学重难点：
养成随时保护环境的好习惯 教学准备
：PPT 教学过程：
一、活动一：小表演《小鸟小鸟留下吧》 1、导入：小鸟又要搬家了，可到哪儿去安家呢？ 2、看图：说一说，小鸟为什么没有地方安家呢？
（1）学生逐幅图来说说原因 （2）总结，小鸟没有家是因为环境恶劣 3、想一想，怎样才能让小鸟留下来呢？ （1）学生思考 （2）讨论 （3）交流 4、总结 二、活动二
我当地球小医生
1、导入
2、思考：人类的哪些行为让地球生病了？ （1）垃圾乱扔
（2）汽车尾气污染
（3）水资源污染 3、想一想，怎样才能让地球不生病呢？ （1）学生思考
（2）讨论
（3）交流 三、活动三：保护环境
人人有责 1、看图续编故事 （1）看图，说说图上讲了一件什么事情？ （2）想一想这件事情的结果会是什么呢？ （3）总结：法律面前人人平等。 四、活动四：学习垃圾分类
1、出示垃圾图 （1）说说这是些什么垃圾？ （2）这些垃圾还会有用么？会有些什么用？ 2、出示垃圾桶，认识标志 （1）厨余垃圾
（2）有毒垃圾
（3）可回收垃圾
（4）其他垃圾 3、将图上的这些垃圾分别放到哪些垃圾桶？ （1）学生试着放
（2）说一说合理不合理
4、想一想，还有哪些垃圾可以这样放？ 5、学生交流 五、法治窗户 1、出示《环境保护法》
2、指名读 3、说说自己的理解 4、齐读 六、总结 保护环境是每个人都该做的。
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关于本教案的常见问题
Q：单元体验活动：护绿小队在行动教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《单元体验活动：护绿小队在行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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