资料摘要
《小鸟小鸟》教学设计学校：梨树县金山乡中心小学校 教者：苏里教师苏里教学《小鸟小鸟》内容一、学情分析二、教材分析年级五年课时安排学生人数两课时47 第一 课时授课时间授课类型40分钟教唱从整体的水平看，整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小鸟 小鸟
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:33:00
- 来源学校
- 学校：梨树县金山乡中心小学校
小鸟 小鸟教学设计第一课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小鸟 小鸟教学设计第一课时
正文
《小鸟小鸟》教学设计
学校：梨树县金山乡中心小学校 教者：苏里
教师
苏里
教学《
小鸟小鸟
》
内容
一、学情分析
二、教材分析
年级
五年
课时安排
学生人数
两课时
47 第一 课时
授课时间
授课类型
40分钟
教唱
从整体的水平看，整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。
五年级下册内容，教唱技巧等。
·知识与技能
用活泼的、弹性的声音演唱歌曲
讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法
通过学唱掌握演唱技巧并懂得环保重要性
感受歌曲活泼、愉快的情绪特点，并能准确拍击八分之六拍的节奏。
歌曲中的节奏型易出错，较难学唱。
三、教学目标设计
·过程与方法
·情感态度与价值
·教学重点
四、教学重点难点
·教学难点
一、导入
二、感受歌曲
三、学唱歌曲
四、课堂拓展
五、总结
六、作业
小鸟小鸟
八分之六 欢快、活泼
爱护 保护
五、教学过程
六、板书设计
七、教学反思
通过电子琴伴奏，使学生掌握八分之六拍。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 79
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63582
来自：学校：梨树县金山乡中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小鸟 小鸟教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小鸟 小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。