巴塘连北京ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）学时二、教学目标通过歌唱与欣赏使学生了解藏族风土人情及藏族歌舞风格，对学生进行爱国主义教育。能正确熟练演唱歌曲。能听出跳简单的藏族舞的动作，并能利用舞蹈更好地学习歌曲。唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线。听录音《天路》三、学习者分析“那是一条神奇的天路耶喂，带

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所属课文：巴塘连北京

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2018-05-21 14:36:00

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学校：本溪市明山区联丰小学

巴塘连北京ppt课件课堂实录

未知

2018-05-21 14:36:00

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关键词：巴塘连北京ppt课件课堂实录

正文

教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

通过歌唱与欣赏使学生了解藏族风土人情及藏族歌舞风格，对学生进行爱国主义教育。

能正确熟练演唱歌曲。

能听出跳简单的藏族舞的动作，并能利用舞蹈更好地学习歌曲。

唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线。听录音《天路》

三、学习者分析

“那是一条神奇的天路耶喂，带我们走近人间天堂

”。

韩红的一曲《天路》你我耳熟能详，也是家喻户晓。曲美、词美、景美、意境美，在歌唱家韩红如同天籁般的歌喉中得到了完美的演绎。

青藏高原海拨几千米，世界屋脊喜马拉雅山就在青藏高原。由于山高冰封的时间很长。公路的修筑是非常困难的。每当一地的工路修筑起来当地的人民的心情是非常激动。歌曲《巴塘连北京》正是这样背景的反映。四、教学重难点分析及解决措施

掌握切分音

感受藏族风情

五、教学设计

教学环节及媒体功能应用及教学内容

师生活动

时间

分析一、教学过（一）初听歌曲边唱、边放映藏族人民歌舞画面，视听结

程

《巴塘连北京》

合，效果

明山区联丰小学

《巴塘连北京》

人民音乐出版社

第1.2课时

教师姓名

章节

年级

胡一凤

二

五年级（下）

（二）教师范唱

教师范唱曲调，并边唱边用2/4拍指挥图

式划拍，做好示范。

（三）视唱前6在教师指导下，学生用指挥图式划拍，慢

小节

速度视唱前6小节。注意唱好连线(连音线、圆滑线)及乐句的完整性。

（四）视唱后6学生分组视唱后5小节，教师巡视，学生

小节

间相互交流学习。

（五）完整地演完整地唱好全曲。注意强弱节拍感

唱全曲

（六）用道具和用自制的道具及藏族基本舞蹈动作边唱藏族舞蹈变现边演，表达藏族同胞欢乐的情绪。

歌曲

（二）小结

老师总结

今天我们又一次领略了一个能歌善舞的

民族——藏族，了解了他们独特的风土人情。同学们，不同的音乐把我们感染，不同情感把我们吸引，独特的文化此文转自斐.斐课件.园

FFKJ.Net让我们为之赞叹，今天我们用歌声用舞姿来感受民族文化，以后愿大家通过音乐课这条纽带继续品位中华民族渊源文化。这首歌曲旋律不长，但是由于具有浓厚的藏族民歌的风格，所以在学习中还是有一定的难度。学唱初期用慢速视唱，可以更好的把握旋律的准确性。对切分音的掌握是旋律的难点，所以必须单独练习。唱好连线，是表现藏族歌曲风格的重要手段。并要学生分清连音线和圆滑线的区别，使学生能更好唱技巧。

关于本教案的常见问题

Q：巴塘连北京ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巴塘连北京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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