危险来临时优秀教案案例

《危险来临时》教学设计

一、视频导入

先来看一个视频短篇，（播放短片）这是虚构的，是电影，是一种艺术的行为。所以短片中的两个人怎么都不会受伤。可在我们的现实生活中呢？是什么样子的呢？好，我们再来看一组图片(讲解图片)。这就是现实。在我们的现实生活中，灾难是突如其来的，它可能随时会发生，生命很脆弱，也很宝贵，我们应不应该为自己的生命负责，随时随刻树立安全意识，保护自己呢？这节课让一起来学习《危险来临时》

二、新课授入

1、那老师想问一个问题，除了老师出示的危险之外，你们知道有哪些危险？

（洪水、台风、龙卷风、雪崩、泥石流、沙尘暴········）

洪水、台风多发于沿海、沿江的地方，泥石流发生在山区同时需要暴雨的天气、雪崩发生在有雪山的地方·····那其实离我们内陆地区最接近的有两个“危险”一个是地震、一个是火灾。

2、让我们先来看看火灾，播放图片

火灾害怕吗？那遇到火灾怎么办呢？老师这里有一个小朋友他叫冬冬他就遇到了这样的事情，你们愿意去帮帮他吗？

3、讲述冬冬的故事：冬冬家住在5楼。一天傍晚，冬冬的爸爸妈妈还没有下班，冬冬自己在家写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味，打开门一看，发现楼道里已经烟雾弥漫。

他该怎么办呢？让我们一起来帮帮冬冬吧！ 怎么帮助冬冬呢？（请学生回答）

生：打火警电话

那你们知道的急救电话还有什么？出示PPT 冬冬说：“消防员叔叔这里着火啦？”

请问这样打电话行吗？消防员叔叔能不能找到冬冬家？不能？为什么？谁来试试？

拨打119应该说些什么？

家庭住址、电话、起火的地方、原因（是什么，比如家电、厨房等）（灭火的方式不同，应该尽可能具体）

119我知道，讲述119的法律知识。

师：在我们的帮助下，冬冬已经打过报警电话了，下来要怎么办呢？

A:首先用湿毛巾捂住口鼻并且贴近地面低姿态逃生。防止烟雾吸入口鼻。

B:把衣物或者毛巾被打湿披在身上，可防止烧伤

C:在无明火的窗口，把颜色鲜艳的衣物放在窗外，大声呼救，可让消防员及时发现你。

D:寻找紧急出口，进行逃离。

复习四个步骤。经过我们的帮助，冬冬已经逃出去了

4、。那同学们，火灾逃生你们会了吗？老师知道我们学校每个月都进行防火疏散演习，今天老师把同学们出色的表现也带来了，我们一起去看看吧。

5、说完了火灾，在我们内陆地区还有一样比较常见的灾害，老师刚

刚说是什么？对了是地震。

当地震发生时，我们要怎么办呢？

A:迅速在桌子下躲避。

利用写字桌或者长凳下的空间，作为掩护，然后双手抓牢固定物体。

B:迅速在易形成三角空间的地方躲避。

双臂护住头部、脸部，远离可能坠落的物体。

C:在强烈的晃动之后，要迅速转移到安全的地方，逃生过程中，要保护好头部，避开危险之处。（在家里应该用枕头。被子等保护头部、在学校用书、书包等来保护头部）

D:用手绢、毛巾或双手捂住口鼻及脸部

e:要保持冷静、不要急于呼喊，要保存体力。用石块等硬物敲打墙壁或金属物等，发出救援信号. 6、如果发生地震了，你会保护自己了吗？请同学们仔细阅读课本第59页的内容。

7、地震逃生你会自救了吗？

刚刚同学们学习的非常认真，现在我们一起来做一个小游戏，看看你们到底掌握自救办法了吗。 听口令，做动作。全体起立

地震了，保护头部？（书、手）

地震了，防烟尘？

问答：地震了，应该迅速怎么办？

8、同学们做的非常棒，通过刚刚的小游戏，相信同学们基本掌握了

地震自救的方法，在危险来临的时候，我们除了掌握正确的逃生的方法，还要沉着冷静，保持冷静，这样才能有更多的希望，在这堂课的最后，老师有首儿童安全小儿歌送给同学们。

9、布置作业

60页

我的安全小公约