4.老鹰捉小鸡第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教材分析随看素质教育改革的继类深入，作为教育工作者，应总结过去，转变观念，改变过去教学目标的单一化现象，使学生综合素质得到有效提高。体育课，不仅仅是锻炼身体，还要锻炼人的大脑，思维，所以我觉得玩游戏很好，可以激发人的右脑，开发智力，对小孩子很有帮助；老鹰抓小鸡是低年级学生最喜爱的游戏之一，学生在

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所属课文：4.老鹰捉小鸡

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2018-05-15 15:37:00

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学校：襄城县十里铺乡十里铺中心小学

4.老鹰捉小鸡第二课时教案

未知

2018-05-15 15:37:00

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关键词：4.老鹰捉小鸡第二课时教案

正文

一、

教材分析

随看素质教育改革的继类深入，作为教育工作者，应总结过去，转变观念，改变过去教学目标的单一化现象，使学生综合素质得到有效提高。体育课，不仅仅是锻炼身体，还要锻炼人的大脑，思维，所以我觉得玩游戏很好，可以激发人的右脑，开发智力，对小孩子很有帮助；老鹰抓小鸡是低年级学生最喜爱的游戏之一，学生在游戏中要根据对手的动向做出快速反应，改变动作方式、方问和速度。因而能促进儿童思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。

二、学情分析

学生生性活泼好动，个性突出，体育活动热情高，尤其是游戏课，更是孩子们的最爱。整个课程中除了组织与安全，不存在其他问题，算是圆满成功的一节课。

三、教学目标

1、通过本次游戏课的学习，激发孩子的右脑，开发智力

2、锻炼身体。

3、促进儿童思维和身体灵我性及动作反应速度的发展。。

四、教学重点和难点

重点：激发孩子的右脑，开发智力

难点：组织课堂纪律，注重家全隐患。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

1、

比赛规则：裁判把老鹰捉小鸡记好

2、

游戏：老鹰捉小鸡

规则：

1、

游戏者应在比赛中完成所规定的动作

2、

由小裁判评定动作正确与否

3、

每个队员的比赛次数相等

1、

教师语言要清晰

2、

教师讲解课堂要求和任务

3、

讲解队列练习的要求

4、

师生一同练习

5、

教师讲解游戏要求和规则

6、

师生练习比赛

7、

教师做正确评定胜负

1、

学生站四列横队

2、

学生认真听讲，注意观察

3、

听从指挥注意力集中

4、

学生充分活动各关节

5、

学生认真听讲游戏规则

6、

学生练习比赛

7、

分组比赛

关于本教案的常见问题

Q：4.老鹰捉小鸡第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.老鹰捉小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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