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真善美的小世界桦甸市第十小学高桐教学目标1、有感情的演唱歌曲,并学会歌曲二声部。2、通过学习歌曲提高学生用杯子伴奏能力。3、体会歌曲情绪,体会真、善、美。教学重点:完整演唱歌曲。教学难点:二声部的音准与演唱。教学过程一、发声练习:(1)跳音练习(2)二声部练习二、导入:同学们刚刚我们唱的发声练习与以
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真善美的小世界优秀教学设计
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关键词:真善美的小世界优秀教学设计
正文
真善美的小世界
桦甸市第十小学
高桐
教学目标
1、有感情的演唱歌曲,并学会歌曲二声部。
2、通过学习歌曲提高学生用杯子伴奏能力。
3、体会歌曲情绪,体会真、善、美。
教学重点:完整演唱歌曲。
教学难点:二声部的音准与演唱。
教学过程
一、发声练习:(1)跳音练习(2)二声部练习
二、导入:同学们刚刚我们唱的发声练习与以前有什么不一样?(引出二声部,分成两组,演唱不同的音高)简单的二声部发声练习,今天我们要学习的内容就是《真善美的小世界》二声部演唱部分。在学习二声部之前我们跟音乐复习演唱一遍《真善美的小世界》,演唱后告诉我哪里是二声部?
三、乐理讲解
1、出示乐谱,找学生说一说哪里是二声部?根据什么判断的?
2、讲解二声部:
“出示音高图片”讲解二声部知识(1、是指由两个声部,按自己声部的旋律,同时演唱一首歌曲。它是一
种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。2、“出示图片”大谱表记谱)
四、教唱
(1)教师演唱第二段歌曲,学生认真看歌词,聆听。
(2)学生用“LA”音模唱旋律。(出示图片)
(3)尝试填词演唱。(教师指导)
(4)学生练唱
五、二声部合唱:
1、教师演唱第一声部,学生演唱第二声 (反复练习) 2、学生分为两组进行二声部合唱
3、出示2/4指挥图示,学生学习指挥(使用白板笔画图示)
4、教师伴奏,选出一名学生指挥,其他学生演唱歌曲。
六、创编:下面我们自己来为自己的演唱伴奏,拿起我们的杯子。
(1)复习杯子节奏
(2)边打击杯子边演唱歌曲,注意弱起小节的节奏。(练习)
(3)跟音乐边拍击节奏,边演唱歌曲。
七、总结
我们生活的世界是什么样的?
让我们学习迪士尼中充满正义的人物,共同创造一个美好世界吧。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《真善美的小世界》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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