10.从一张纸说起教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课时计划活动主题活动目标：1、通过了解纸张的制作过程，知道造纸需要消耗大量的资源，还会带来环境10、从一张纸说起所需课时1/2 总课时19 污染。2、知道节约用纸也是环保行为，从小树立勤俭节约的意识。活动评价：是否有勤俭节约的意识。是否了解一些开发利用资源的知识。活动准备：学生：了解生活中开

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.从一张纸说起

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 14:11:00

来源学校

学校：凌海市第六小学

10.从一张纸说起教学教案设计

未知

2018-04-20 14:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10.从一张纸说起教学教案设计

正文

课时计划

活动主题

活动目标：

1、通过了解纸张的制作过程，知道造纸需要消耗大量的资源，还会带来环境10、从一张纸说起

所需课时

1/2

总课时

19 污染。

2、知道节约用纸也是环保行为，从小树立勤俭节约的意识。

活动评价：

是否有勤俭节约的意识。

是否了解一些开发利用资源的知识。

活动准备：

学生：了解生活中开发使用资源的事例。

老师：纸张制造过程视频。

活动过程：

一、激情导入: 1、引导学生说说织在我们生活中都有哪些用途？(交流纸的用途) 2、引导思考：我们平时使用的纸张是怎么来的？

3、引导交流。

4、纸张的制造过程，师适时讲解，让学生知道造纸消耗了大量的资源。

小结：小小一张纸，不仅消耗资源，造成环境污染，还有工人辛勤付出。所以一定好好爱惜啊。

二、合作探究

1、想想身边还有哪些开发使用资源的情况。（想老师提出的问题。）

2、以小组为单位进行交流。（小组同学结合收集的资料、图片、文字资料等组织语言进行交流）

3、引导汇报。

小结：这些资源的开发使用，让我们的生活更加便利，但是也消耗了大量资源，

有些资源不能再生，用完了就永远消失了。

三、汇报交流：

1、引导学生看看班级的纸篓和垃圾桶里有多少被扔掉的纸，这些纸都是什么原因被扔掉的？（观察交流。）

2、和大家一起算算，一年中全班，全校会浪费多少纸张？这些浪费掉的纸如果再利用可以做什么？（想一想，）

3、引导：这些纸张能装订多少本子？够多少同学使用？如果换成钱又可以给贫困地区小朋友买些什么……（算一算）

四、教育总结：

通过学习有什么收获？（学生各抒己见）

板书设计：

10、从一张纸说起

小小一张纸，不仅消耗资源，造成环境污染，还有工人辛勤付出。所以一定好好爱惜啊。

课后活动延展：

和爸爸妈妈一起上网查资料，看看我们身边还有哪些使用或过度开发资源的事例。

关于本教案的常见问题

Q：10.从一张纸说起教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.从一张纸说起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.从一张纸说起教学教案设计