10.从一张纸说起教学教案设计
10.从一张纸说起教学教案设计
未知
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关键词：10.从一张纸说起教学教案设计
正文
课时计划
活动主题
活动目标：
1、通过了解纸张的制作过程，知道造纸需要消耗大量的资源，还会带来环境10、从一张纸说起
所需课时
1/2
总课时
19 污染。
2、知道节约用纸也是环保行为，从小树立勤俭节约的意识。
活动评价：
是否有勤俭节约的意识。
是否了解一些开发利用资源的知识。
活动准备：
学生：了解生活中开发使用资源的事例。
老师：纸张制造过程视频。
活动过程：
一、激情导入: 1、引导学生说说织在我们生活中都有哪些用途？(交流纸的用途) 2、引导思考：我们平时使用的纸张是怎么来的？
3、引导交流。
4、纸张的制造过程，师适时讲解，让学生知道造纸消耗了大量的资源。
小结：小小一张纸，不仅消耗资源，造成环境污染，还有工人辛勤付出。所以一定好好爱惜啊。
二、合作探究
1、想想身边还有哪些开发使用资源的情况。（想老师提出的问题。）
2、以小组为单位进行交流。（小组同学结合收集的资料、图片、文字资料等组织语言进行交流）
3、引导汇报。
小结：这些资源的开发使用，让我们的生活更加便利，但是也消耗了大量资源，
有些资源不能再生，用完了就永远消失了。
三、汇报交流：
1、引导学生看看班级的纸篓和垃圾桶里有多少被扔掉的纸，这些纸都是什么原因被扔掉的？（观察交流。）
2、和大家一起算算，一年中全班，全校会浪费多少纸张？这些浪费掉的纸如果再利用可以做什么？（想一想，）
3、引导：这些纸张能装订多少本子？够多少同学使用？如果换成钱又可以给贫困地区小朋友买些什么……（算一算）
四、教育总结：
通过学习有什么收获？（学生各抒己见）
板书设计：
10、从一张纸说起
小小一张纸，不仅消耗资源，造成环境污染，还有工人辛勤付出。所以一定好好爱惜啊。
课后活动延展：
和爸爸妈妈一起上网查资料，看看我们身边还有哪些使用或过度开发资源的事例。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 14:11:00
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作者信息
5ygggwenku_51922
来自：学校：凌海市第六小学
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