15.玩水教案和学案内容

15、玩水

教学目标：1、知道夏天玩水、游戏等活能使人凉爽惬意，感受夏天的快乐。

2、对水的颜色、形态、味道有一个初步的认识。

3、能利用身边的材料自制小玩具，愿意创作与水有关的各种游戏，亲近大自然，体验大自然的美好。

4、培养学生安全用水意识和节约用水意识。

教学重点：让学生在水中游戏，体验和享受玩水的乐趣，同时培养学生节约用水意识。

教学难点: 让学生体会到夏天玩水的凉爽、惬意，通过折纸船培养学生的动手动脑能力，教学过程中渗透节约用水的重要性。

教学用具：水槽，水杯，各种小玩具，以及折小船用的纸。

教学过程：

一、激趣导入

1、

猜谜语

孩子们你们喜欢猜谜语吗？（学生：喜欢）

师出示谜语：小溪里散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，大海里跳舞。（水）

二、你们知道现在是什么季节吗？（生：夏天）

1、在这个夏天里我们可以做些什么呢？（生自由说）

夏季经常玩的游戏都有哪些？（生小组讨论回答游泳、打水仗、划船等）

2、对孩子进行玩水的安全教育。让孩子懂得在什么环境下不应该去玩水。玩水时应注意些什么，懂得如何自救。

三、说说水是什么样的？

教师：“你喜欢水吗？喜欢和水做好朋友一起玩吗？以前我们玩过水，水是什么样的呢？”（生：水是透明的，没有颜色，没有形状，没有味道，会流动的。）

教师：“今天我们来一起玩一玩，看看水还有什么秘密？”

四、一起玩水，分享快乐

1、教师：“在夏天，学会玩水，你会感受到更多的夏日快乐。现在我们大家就一起来玩水吧。在你们每组的桌子上都摆着一个水槽。课前我让大家找一些玩水的工具，那么现在大家就以小组为单位来玩一玩吧！看一看那一小组玩的最好，最有创意，然后展示给大家看一看。”学生以小组为单位开始玩水，表现好的给大家做展示。

2、在玩水时提示大家要节约用水。

五、动手动脑，激发兴趣（折纸船）

1、今天老师给你带来了好玩的游戏，出示折好的小纸船，他是怎么折成的，我们大家一起来动手动脑来做一做吧！看谁折的又快又好。（生折纸船，师巡视）让生自己看书折小纸船（拿出一张方形纸，按自己的想法来折）。

2、你们真是一群爱动脑思考的好学生。快将做好的小纸船涂上你喜欢的颜色，或者在上面写上自己的梦想。完成后请几个同学谈谈自己的梦想。让纸船带着自己的梦想漂流。（将纸船放入水中玩一玩。）

3、如果可以的话，假期可以让爸爸妈妈带你去大海或是小河边玩一玩纸船，但要时刻记住安全第一。

4、提醒孩子们要节约用水，因为在世界很多地方还缺水。引导学生玩完的水课后记得浇花和大树，不要浪费每一滴水。教师播放节约用水视频，激发学生节约用水意识。

六、总结

你学会了什么？谈一谈你的收获。

今天我们和水在一起玩了好多游戏，你们是不是更喜欢水了？今后我们在玩水时既要注

意安全，又要节约用水，爱惜水，让水成为更多人的好朋友。

板书设计：

15、玩水

夏天的水（温暖）

节约用水

游泳、打水仗、划船等

安全用水