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学校 课题教学目标教材准备教学重难点基本环节课前导入课中探究南芬小学5 难不倒年级二年级备课人课 时徐岩一课时1、知识与技能：解决问题的方法是多种多样的，通过本节课学习使学生学会采用多种方法来解决问题。2、情感与态度：学习全面看问题的方法。在处理一些烦恼事情时，能够设身处地替他人着想。课件视频使
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5.难不倒ppt配套的教学设计方案
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关键词：5.难不倒ppt配套的教学设计方案
正文
学
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准
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教
学
重
难
点
基本环节
课
前
导
入
课
中
探
究
南芬小学
5 难不倒
年
级
二年级
备课人
课 时
徐岩
一课时
1、知识与技能：解决问题的方法是多种多样的，通过本节课学习使学生学会采用多种方法来解决问题。
2、情感与态度：学习全面看问题的方法。在处理一些烦恼事情时，能够设身处地替他人着想。
课件
视频
使学生学会采用多种方法来解决问题. 教
学
活
动
流
程
生活中我们都会遇到很多困难和烦恼，那么我们怎样才能解决呢？这节课我们就通过辩论会的形式来共同研究解决。
教育技术
应用
附
案
（一）、小小辩论赛
师：对于烦恼，我们已经知道一些解决的方法了，但是我经常听见有人为了不同的意见而争执，今天就把你们的这些解决不了的烦恼都提出来，我们共同解决。
学生将解决不了的问烦恼写下来。
教师帮助学生将这些烦恼进行整理。
教师要引导学生从解决的方法上来谈自己的感受。
师：除了同学们写的，老师也将我发现的烦恼写了下来。 师：看来这些烦恼都很难解决，那么今天我们就来开一场辩论会，大家都来想办法解决问题。
学生以小组为单位选择辩论的题目，然后制定辩论的规则，开展辩论赛。
辩论结束后，教师进行总结。 （二）、说一说
师：听了同学们刚才的辩论，你有什么样的感受呢？ 师：希望今后如果你再遇到这样问题的时候，可以想一想今天同学们都说了什么。
课
后
延
伸
板
书
设
计
在课外组织学生观看大学生辩论会的电视录像，熟悉辩论会的组织形式和辩论所采取的方法。
13 难不倒
烦恼、困难：想办法解决
“小小辩论赛”是给学生一个完全自主的空间，通过选择辩论的题目、制定比赛的规则、开辩论赛让学生学会全面的看待问题；“说一说”则让学生在辩论的基础上，说出心中的感受，并从中总结出解决问题的好方法。
二年级的学生在很多时候遇到的烦恼多数是与家长间发生的问题，由于年龄的问题，有很多问题是他们解决不了的，因此在这里提出一些两难的问题，让学生知道任何事情都有两面性，学会全面的看待问题。
教
学
反
思
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