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1.3 同底数幂的除法一、学习目标经历同底数幂的除法法则的探索过程,理解同底数幂的除法法则; 二、学习重点:理解零次幂和负整数指数幂的意义,并能进行负整数指数幂的运算;。三、学习难点:会用同底数幂的除法法则进行计算. (一)回顾与思考问题 幂的组成及同底数幂的乘法法则是什么? 同底数幂的

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同底数幂的除法特级教师教学实录

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同底数幂的除法特级教师教学实录

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1.3 同底数幂的除法

一、学习目标

经历同底数幂的除法法则的探索过程,理解同底数幂的除法法则; 二、学习重点:理解零次幂和负整数指数幂的意义,并能进行负整数指数幂的运算;。

三、学习难点:会用同底数幂的除法法则进行计算. (一)回顾与思考

问题 幂的组成及同底数幂的乘法法则是什么?

同底数幂的乘法法则:

同底数幂相乘,底数不变,指数相加. mnm+n 即aa=a(m,n都是正整数)

(二)情景导入

12一种液体每升含有10个有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发9现1滴杀菌剂可以杀死10个此种细菌.要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?

(1)怎样列式?

12910÷10

(2)观察这个算式,它有何特点?

129我们观察可以发现,10

和10这两个幂的底数相同,

129是同底的幂的形式.所以我们把10

÷10这种运算叫作同底数幂的除法. (二)学习过程

上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系?

得出:同底数幂相除,•底数

,指数

.

即:am÷an=

(a0,m,n都是正整数,并且m>n)

练习:

(1) a7÷a4;

(2) (-x)6÷(-x)3;

(3) -m8÷m2;

(4) (xy)4÷(xy)

;

(5) b2m+2÷b2;

(6) (m+n)8÷(m+n)3;

注意:同底数幂相除,底数不变,指数相减. 提问:在公式中要求

m,n都是正整数,并且m>n,但如果m=n或m

计算:32÷32

103÷103

am÷am(a≠0)

新课标第一网xkb1.com32ammm33332

1010

=

aam

(a≠0)

3a22

32÷32=3=3

103÷103=10=10

am÷am=a≠0)

于是规定:a0=1(a≠0)

即:任何非0的数的0次幂都等于1 (

)

(

)(

)

(

)(

)

=a(

)(a最终结论:同底数幂相除:am÷an=am-n(a≠0,m、n都是正整数,且m≥n)

44想一想: 10000=10 ,

16=2

1000=10(

), 8=2(

)

100=10 (

)

, 4=2(

)

10=10 (

), 2=2(

)

猜一猜: 1=10(

) 1=2(

)

0.1=10(

) 1=2(

)

210.01=10(

) =2(

)

410.001=10(

) =2(

)

811ppp负整数指数幂的意义:ap(a0,p为正整数)或a()(a0,paa为正整数)

例1 用小数或分数分别表示下列各数:

(1)103___________________________(2)7082_________________________(3)1.6104___________________________________

练习:

1.下列计算中有无错误,有的请改正

(1)a10a2a5

(2)a5aaa5

(3)(a)5(a)3a2

(4)303

[来源学。科。网Z。X。X。K]2.若(2a3b)01成立,则a,b满足什么条件?

3.若(2x5)0无意义,求x的值

x4.若107,10y49,则102xy等于?

5.若3xa,3yb,求的32xy的值

4

xkb1.com

6.计算

-

(1) (-y)3÷(-y)2 ;

(2) x12÷x4 ;

(3) m÷m0

;

(4) (-r)5÷r 4

;

(5) -kn÷kn+2

;

(6) (mn)5÷(mn)

;

拓展:

7.计算:

(1)

(a-

b)8÷(b-a)3

(2)

(-38)÷(-3)4

回顾小结:

1.同底数幂的除法法则:

同底数幂相除, 底数不变,指数相减.

ammnana

2.任何不等于零的数的零次幂都等于1.

a0(1a0)

3.负整数指数幂:

n11n(a≠0,n为正整数)

an=aa

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