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七年级数学科教·学案撰写人苏祯荣教·学案内容课题: 1.2幂的乘方与积的乘方(一) 备注学习目标: 了解幂的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。学习重难点:经历探索幂的乘方运算性质的过程,并运用公式解决问题。教学过程:一、预习检查及新课引入探索练习:(62)4表示___

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幂的乘方国家优质课一等奖

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幂的乘方国家优质课一等奖

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关键词:幂的乘方国家优质课一等奖

正文

七

年级

数学

科教·学案

撰写人

苏祯荣

教·学案内容

课题: 1.2幂的乘方与积的乘方(一) 备注

学习目标: 了解幂的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。

学习重难点:

经历探索幂的乘方运算性质的过程,并运用公式解决问题。

教学过程:

一、预习检查及新课引入

探索练习:

(62)4表示_________个___________相乘. (a2)3表示_________个___________相乘. (62)4=_____×______×______×______=__________ =__________ (a2)3=_____×______×_____ =__________ =__________ (am)2=________×_________=__________=__________X|k|b|1.c|o|m

(am)n=________×________×…×_______×_______ =__________(根据an·am=anm) =________ 即

(am)n =______________(其中m、n都是正整数) 通过上面的探索活动,发现了什么? 二、新课讲解:

例1.填空题:

(1)(m2)5=________ (2)-[(-(3)[-(a+b)2]3=________.

例2.下面的计算是否正确?如有错误请改正

(1) (x3)3=x6

例3.

计算

(2) a6a4a24

132)]=________ 211023; 2b55; 3a; 4xn32m;

幂的乘方,底数__________,指数________

1

三、课堂检测

1.下列计算中,正确的有( ) ①x3·x3=2x3; ②x3+x3=x3+3=x6; ③(x3)3=x3+3=x6; ④[(-x)3]2=(-x)32=(-x)9.[来源:学科网ZXX

A.0个 B.1个 C.2个 D.4个

2.若644×83=2n,则n的值是( )[来源:学科网ZXXK][来源:Z.xx.k.Com]

A.11 B.18 C.30 D.33 3.填空题:

(1)化简:[(-x)2]3= . (2)化简:(x2)4·x= .

(3)x10=x·( )3=( )2. (4)若an=3,则a3n= .[来源:学_

4.下面的计算是否正确?如有错误请改正. 1x

33x6 5.计算:

3(1)(103)

(2)(a2)3a

(3)(x2)3x2x4

四、课堂小结

1、关于幂的运算两条公式(经历探索过程)

2、会运用公式解决一些实际问题

五、布置作业

习题12第1、2题

下节课预习内容布置

学考精练第4页

教学反思

2 (4)(xm)2x

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