2 中秋话团圆教案教学设计导入设计

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课堂教学设计

沪教课标版《品德与社会》二年级上册 授课教师：

王学茹

课 题

第

四

课 中

秋

话

团

圆

1.

了解中秋节的传说与来历。

2.

了解中秋的习俗,感受与家人团圆的幸福美满，懂得关爱和感恩他人。

教学目标：

3.

通过活动提升学生的生活经验，在活动中理解中秋团圆的意义。

重 点

难 点

教学准备

课时安排

了解中秋节的习俗, 在活动中理解中秋团圆的意义，懂得关爱和感恩他人。

师：板书、即时贴、大树、月饼

生：日历、照片、了解月饼由来的故事

1课时

教师笔记（二次备课）

课上互学

活动一：秋天里的节日

1.

孩子们，喜欢做游戏吗？咱们来做一个看图猜节日的游戏。

吃月饼、赏月都是中秋的传统习俗。

重阳有登高、赏菊的风俗，同时，重阳节还是敬老节，是咱们爷爷奶奶的节日。在这一天，大家别忘了给爷爷奶奶送去祝福。

2.中秋节和重阳节都是秋天里的节日，在秋天呀，还有许多有特色的节日呢，想看看吗？

3.这些节日都在秋天举行，你们想过为什么吗？（因为秋天是个收获的季节，人们为了庆祝丰收，所以举行了形式多样的庆祝活动。）

4.在这些喜庆祥和的节日中，你度过的印象最深的是节日是哪一个？为什么? 5. 中秋节是我们国家非常重要的一个节日，这节课，我们就一起走进中秋，品味中秋。

板书：补充课题

活动二：话中秋，知来历

1.我们每年都要过中秋，那你知道中秋在哪天过吗？今年的中秋是不是2018年的8月15号啊？有人点头有人摇头，快，打开你桌子1

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上的台历，找到中秋节这天把它圈出来。

电子白板出示日历，学生上台圈画（8、9月）

（找的对吗）随机：你圈的是？你圈的是？

2.

哎呀，圈的不一样，那中秋节到底在那天呢？其实这其中藏着一个秘密呢！这个秘密就是“历法”。咱们说的9月24日过中秋指的是阳历，也就是日历中上面的这牌日期，也叫公历，是全世界通用的历法。在公历下面对应的这牌日期叫农历也叫阴历，是咱们中国特有的历法。咱们中国用，其他国家不用。中秋节就是按农历计时的，每年农历八月十五就是中秋节（板书）

3.

现在大家找找2016年和2017年的中秋节，观察一下，发现什么了？（拖拽：农历时间不变，阳历时间不同）

4.

师小结：咱们中国的传统节日春节、元宵节、端午节、七夕，都是按农历计时。每个传统节日都蕴含着我国的传统文化，希望同学们能关注这些传统节日，了解传统文化。

活动三：说习俗，品团圆

1.

小组交流

每到中秋节老师就会想起小时候，全家人聚在一起，吃过团圆饭，爸爸就在院子的空地上摆一章桌子，什么放上月饼、水果，献给月亮。然后，大人们在月光下聊天，我们就缠着爷爷讲嫦娥的故事，直到迷迷糊糊睡着，真是十分难忘。那你们家是怎样过中秋节的？

2.指名汇报

（1）吃月饼

（1）喜欢吃月饼吗？你知道你的家人都喜欢吃什么口味的月饼吗？（每个人的口味你都那么清楚，你一定十分关心你的家人）

（2）是呀，月饼是中秋节的传统美食，同学们在那天都吃了月饼。你爱吃的冰激凌口味老师还没吃过呢。瞧，这是老师从家里带来的月饼，闻一闻，可真香！

（3）超市里的月饼更是琳琅满目，你们看，这都是月饼。

看看月饼的形状，你有什么发现？

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是呀，月饼的大小不一样，里面的馅儿不一样，可大多数月饼却都是圆的，这是为什么呀？

预设：月亮圆，月饼也是圆的。（有道理）

圆圆的月饼象征着团圆，人们总是希望能一家人团团圆圆过中秋。

（2）做月饼

你喜欢吃奶奶做的月饼吗？奶奶亲手做的味道是无法买到的，这里面包含着奶奶对你们的关爱，你爱吃就多吃一点，奶奶一定特别高兴。

（3）吃团圆饭

甜甜的月饼一定也带给你们甜甜的回忆。谁还想说说你们家是怎么过中秋的。

说得这么详细，可见你对这件事记得一定很牢，这件事为什么让你如此难忘啊？

百善孝为先，其实，咱们送给爷爷奶奶最好的礼物就是陪伴。

(4)赏月

中秋这天，人们也经常饮酒赏月，吟诵诗词。古人写了好多关于月亮的诗句，谁来给大家说一说。

请学生背诵关于明月的诗句。

评价：这是中国人家喻户晓的一首诗；古人常借月咏怀，表达思念之情；婵娟、玉盘都是古人对月亮的称呼。夜深人静，明月悬空的时候，总是人们最想家的时候。

知月相：孩子们，中秋的月亮又大又圆，平时的月亮是什么样的呢？（有时像条线，有时尖尖像小船，有时像玉盘。）

出示月相图：古人发现，月亮是有变化的，就把月亮变化和生活对应起来，认为月亮能够从缺到圆，预示着人们的生活也将由曲折变得美满，分别的亲人也终会和大家团圆，所以中秋节又被称做是团圆节。

（5）献月亮

关于献月亮，还有个美丽的传说呢！

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3.小了解各地的习俗

咱们过中秋节时，会吃月饼、赏月、吃团圆饭，可是，你知道吗！我们的祖国幅员辽阔，南北风俗各异，不同的地方过中秋节的习俗也不一样呢！你们瞧：

还有一些人，他们身在他乡，但却无时无刻不思念着家乡，思念着祖国。他们就是海外华侨。在中秋这个万家团圆的日子，海外华侨也会不远万里的回到祖国，不能回来的也要举办形式多样的中秋庆祝活动。

活动三：懂奉献，知感恩

1.虽然每个地方过中秋节的习俗不同，但大家的心愿是一样的，都希望一家人能团团圆圆过中秋。这就是幸福，这就是快乐。所以，在中秋这天，不管身在何处，人们总想回家与家人团聚：（播放视频）

2.那中秋节这天，你的家人都能陪你的身边吗？

指名交流。

A:我的妈妈是医生，去年中秋节的时候妈妈在医院值班，我很想让妈妈回来和我们一起吃团圆饭，我给妈妈打电话，可是妈妈说还有病人等着她照顾，她如果回来了，那生病的叔叔阿姨、爷爷奶奶就没人照顾了。（虽然你妈妈不能和你们一起过中秋，但老师觉得你真应该为你的妈妈感到骄傲！）

B：我爸爸是供电局的职工。爸爸过节的时候经常不和我们团聚，去年中秋节爸爸在上班，去年大年三十我们一家人在一起吃饭时爸爸又去值班。我问妈妈爸爸怎么过节总要上班，妈妈说爸爸是店里工人，大家过年过节都要用到电，所以爸爸要上班让佳佳都有电用。中秋节时爸爸虽然没有回来，但我和妈妈一起去给爸爸送饭了，爸爸特别高兴。

4.其实在中秋节这天，有许多像爸爸这样的人，坚守在自己的岗位，牺牲了和家人团聚的机会，你们瞧：播放视频。

5.他们为了给我们创造祥和团圆的环境，牺牲了与家人团聚的机会，你想对他们说些什么？（引导学生对他人的付出感恩）

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让我们把最美好的祝福送给他们吧，拿起笔，写下你的心里话，并为他们送上最美的祝福吧。

6.指名读。

7.小结：是呀，正是因为有许许多多爱岗敬业的人，在中秋节这天仍然坚守着自己的工作岗位，默默地为我们服务着，所以才有了我们千千万万个家庭的团聚。

板书设计：

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