2.我有一把金钥匙教学设计一等奖｜教案在线预览

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《我有一把金钥匙》教学设计【教学要求】1．知道时间的宝贵。2．在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。3．培养良好的学习习惯。【教学重点】懂得合理安排时间懂得合理安排时间。【教学难点】培养良好的学习习惯。【教学方法】讨论、活动情景法【教学用具】多媒体课件【教学过程】活动一：锦囊妙计1.遇到

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所属课文：2.我有一把金钥匙

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2021-01-13 01:22:23

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学校：娄底市第一小学

2.我有一把金钥匙教学设计一等奖

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关键词：2.我有一把金钥匙教学设计一等奖

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《我有一把金钥匙》教学设计

【教学要求】

1．知道时间的宝贵。

2．在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。

3．培养良好的学习习惯。

【教学重点】懂得合理安排时间懂得合理安排时间。

【教学难点】培养良好的学习习惯。

【教学方法】讨论、活动情景法

【教学用具】多媒体课件

【教学过程】

活动一：锦囊妙计

1.遇到下面的问题，你会怎么做？

（1）我不会做应用题时，我会：（3）在学习过程中，我还遇到过的其他问题？当我遇到时，我会。

2.请你结合前面的事例及自己的学习经历，讨论总结一下学习的诀窍。将自己认为好的经验和方法放入“锦囊”，把总结出来的而且适合自己的好方法写进自己的“智慧锦囊学习小结：好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙，适合自己的方法才是最好的。

活动二：身边的学问 1.在平时的学习和生活中，你从他人那里学到过什么吗？结合教科书11页中的小资料及自己的经历，以“合作中的（2）我英语发音不准时，我会：库”。（联系实际结合教科书7页的内容进行总结）共享与双赢”为主题，进行交流讨论。

2.请阅读教科书中第12页的图配文，然后谈感受，写下自己的发现。 4.小结：知识是在一次次的体验中发现和积累的，我们发现了问题，可以通过询问别人、上网、查阅书籍等多种途径来获取知识。

活动三：制订学习时间表

1．算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，

和同学们比一比，看看有什么发现？

2．比较自己每日的时间安排，哪些方面做得好，

哪些方面还存在着不足。

3．请根据学校的作息时间，并结合自己的实际情况，

合理地设计一张“我的学习生活时间安排表”。

拓展活动

请以“身边的学问”或“我发现了……”为主题，做一期手抄报。

课后练习（课件出示）

总结

最后老师想送给孩子们一句话：人生之路既漫长又短暂，愿你们合理地安排好每一天，让你们的每一天都充满阳光，充满欢笑。

3.除了课堂、课本，你还从哪里学到了知识？

关于本教案的常见问题

Q：2.我有一把金钥匙教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我有一把金钥匙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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