健康生活每一天优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题课时课型教学目的健康生活每一天一课时新授1、了解饮食卫生知识，生活中2、认识到饮食卫生习惯的重要性教学重点教学难点教学准备让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。多媒体、图片、小黑板教学过程教师活动一、导入：同学们，下午好，在上课之前我先给大家看几张照片。。。很

资料类型：教学教案文档

所属课文：健康生活每一天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-04-20 14:30:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区英语学校

健康生活每一天优质课教学设计

未知

2018-04-20 14:30:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：健康生活每一天优质课教学设计

正文

课题

课时

课型

教学目的

健康生活每一天

一课时

新授

1、了解饮食卫生知识，生活中

2、认识到饮食卫生习惯的重要性

教学重点

教学难点

教学准备

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

多媒体、图片、小黑板

教学过程

教师活动

一、导入：

同学们，下午好，在上课之前我先给大家看几张照片。。。很好吃！今天我们讲的内容就跟吃有关系，昨天老师让大家回家查的资料大家查了没有，查了的同学呢，过会肯定能用上。那没有查的同学可得好好听了，因为接下来的一课将会给大家带来一个高品质的生活。

那好，在上课之前我们先看一个小视频。。。看完之后告诉我你从中得到了什么信息？

视频看完了，有什么感受吗，谁来说一下？。。。

就像片中说的：现在的都市人，我们还有什么食物是安全的，而作为我们自己的主人，是否也应该对自己的安全负责呢？因此，从每天的饮食开始，我们应该有一个健康的饮食卫生习惯。

那我问一下，什么是健康的饮食卫生习惯？找同学来说一下

所以说健康的饮食生活习惯有。。。饭前便后要？不要喝生水，特别快到夏天了，生水里有很多细菌，我们看不到的虫子，很不卫生。。。

那不好的饮食卫生习惯有哪些？谁来说一

学生活动

学生交流，思考。

认识到饮食卫生习惯的重要性

设计意图

下

病从口入，不好的饮食卫生习惯有。。。（总结）

二、抢答环节

现在我们了解到了不少的饮食健康的知识，接下来我就考考大家了。下面我们分成两组，男生一组，女生一组。抢答问题。。。我这里总共有三道题，答对者加一分，多者获胜，看完每道题大家两分钟的考虑时间，可以讨论。我说开始，大家抢答。

第一题：早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶加面包或者鸡蛋更好

接下来我们再看一题：小明拿着饭碗睁大眼睛，正在看“叮当”，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。小明顾不上吃饭喊：叮当跑快点。吃饭时看电视，对吗？

吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。

看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯

三、小调查：

1 吃过小地摊吗？感觉怎么样？

2 你感觉卫生吗？有哪些隐患？

四、总结。

我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮惯。

小组交流汇报。

学生对照，反思。

学会健康饮食，并注意饮食卫生

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：健康生活每一天优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

健康生活每一天优质课教学设计