资料摘要
《品德与社会》教科版三年级下册《我的爱是什么》泉州师范学院附属小学 庄小珊【教材分析】《我的爱是什么》是教科版品德与社会三年级下册第二单元“家庭因我而美丽”主题二的第一个活动内容。本主题在整个单元起到了承上启下的作用。在主题一学生已经了解有关的安全常识，具有初步的安全意识和自护自救的能力，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.我爱我的家人
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 97
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-10 15:12:00
- 来源学校
- 学校：泉州师院附属小学
2.我爱我的家人教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.我爱我的家人教学设计第二课时
正文
《品德与社会》教科版三年级下册
《我的爱是什么》
泉州师范学院附属小学 庄小珊
【教材分析】
《我的爱是什么》是教科版品德与社会三年级下册第二单元“家庭因我而美丽”主题二的第一个活动内容。本主题在整个单元起到了承上启下的作用。在主题一学生已经了解有关的安全常识，具有初步的安全意识和自护自救的能力，明白了料理自己的生活，不做父母的“小麻烦”的道理。这节的内容便是把“爱”具体化，用典型形象的事例引导学生如何对家人付出自己的爱。本活动旨在引导学生回报家人的爱，并给了学生把爱落实在日常生活中、让爱具体可感的指导。
【学情分析】
现在的孩子生活在温馨的家庭里，享受着被爱的幸福。许多孩子认为享受家人的爱是理所当然的，很少考虑过如何回报父母等长辈的爱与关心，有些甚至表现出对待家人言行的冷漠。这样，将影响着孩子的身心，不利于孩子健康成长。本节课将积极关注学生家庭生活的实际情况，通过营造生活情境，选用恰当方法，引导学生在感受被爱的同时，学会表达对家人的关爱，懂得主动与父母长辈沟通，做力所能及的事，履行家庭成员义务，共同营造温馨和谐的家庭氛围。
【活动目标】
1、理解我的爱是一句贴心的话，是一个小小的举动，是一个理解的微笑。
2、能采用自己的方式表达对家人的爱。
2、懂得爱的冲突是正常的，学会换位思考，学会理解和沟通，学会感恩。
【活动过程预设】
活动一、揭示主题，明确目标——“照片唤回忆”
●
播放照片。
●
交流：家人对你的爱。
●
板书课题。
【设计意图：家庭是孩子温馨的港湾，孩子得到家人的爱，享受着被爱的幸福。首先通过观赏照片，让学生感受家人的爱，然后通过交流，唤起学生对爱的回忆，为下面表达自己对家人的“爱”做好铺垫。】
活动二、我的爱是什么
（一）话语达爱意
●看视频，交流：里面的小朋友做得对不对？
●情境表演：《奶奶的唠叨》。
●讨论交流。
●小结：原来，爱其实很简单，就是一句贴心的话。（板书：贴心的话）
（二）
行动传情谊
●还可以用什么方法来表达我们对家人的爱呢？
●出示图片，谈体会。
●像这样的小举动，还有吗？
●小结：原来，这一个小小的举动也能表达我们对家人的爱，会让家人感到温暖。（板书：小小的举动）
（三）沟通促理解
●创设情境，展示“爱”。
●你能帮帮滔滔吗？以四人小组为单位开展交流和讨论。
●设计父子的第二次对话。
●消除误会金点子。
●最美孝心少年许卓婧。
●小结：我们的爱是理解的微笑。（板书：理解的微笑）
【设计意图：使学生从实践性亲历中引发体验，提升对爱的理解，加深感悟，并能把对家人的爱落实到平时生活中去。】
活动三、深化导行，升华深厚情感——“卡片表真心”
●写爱心卡，扩展升华。
●播放歌曲《让爱住我家》，生跟唱。
【设计意图：通过写爱心卡，进一步指导学生的行动；通过聆听耳熟能详的歌曲，引发学生的情感共鸣。】
【板书设计】
我的爱是什么
贴心的话
爱 小小的举动
理解的微笑
……
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-10 15:12:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 97
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47322
来自：学校：泉州师院附属小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.我爱我的家人教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。