2 快乐的小燕子优秀公开课教案

教学目标:

1.学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的10个生字:敏捷碎莹瞬唧掠漾盐醋。

2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文的主要内容。

教学重难点

重点:

(1)有感情地朗读课文,感悟体会醉人的春景,体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

(2)学习作者的习作方法。

难点:

(1)在读中感悟小燕子的快乐,激发对燕子的喜爱之情。

(2)学习作者的习作方法。

教学准备:

教学课件、生字卡片

教学过程:

一、听歌曲,导入新课

1.播放歌曲《小燕子》。说说歌中唱的是谁呀?

2.是呀,小燕子一直以来都是我们的好朋友,我们喜欢它,歌唱它。今天我们再去学习一篇关于小燕子的文章。

3.齐读课题。读完课题你有什么想知道的吗?(引导生对课题质疑,如:小燕子为什么快乐?它有多快乐?)

4.这些问题的答案藏在哪里?就让我们一起走进课文吧。

二、初读感知,认识生字

1.自由读课文,要求读准字音,读通顺句子,读完后把生字新词多读几遍。

2.出示生字词,展示你读得最好的,其他孩子觉得他读得准确就跟他读,读得不够好就教他读一读。

3.强调重点要读好的生字:“敏”“瞬”“盐”是前鼻音;“漾”是后鼻音;“瞬”“啁”是翘舌音,“醋”是平舌音;“掠”是边音;“啁啾”“叽咕”“唧”都是表示声音的词语。

4.齐读生字词语。

5.师:刚刚自己去读了课文,你哪一段读得最正确、流利?展示读给大家看看。(生读课文,相机纠正字音)

6.再次去读课文,说一说你读懂了什么?

7.师小结:这篇课文描绘了美丽的春景,着重描绘了春天的使者——小燕子,它快乐地用自己的辛劳打扮春天、保护春天,表达了作者对小燕子的喜爱之情。

三、书写生字

1.自由认读本课的生字,读准字音并记一记。

2.开火车检查生字读音。

3.师:在这些生字当中,你觉得哪个生字不太好记?提出让我们大家来记一记。(重点记一记“捷”“瞬”“漾”。)

4.师:你能给生字组词吗?开火车组词,合适的词语练习造句。

5.师:接下来我们就要写字了,在写之前,你要提醒大家注意哪些地方?(强调“捷”右边的笔顺;“瞬”右边分开来书写记忆;“漾”的右边分为上下两部分,没有连在一起。) 6.在课堂书写本上练习书写,师巡视指导。

四、细读课文,感悟体会

(一)外形特征

1.师:是呀,春天来了,活泼可爱的小燕子带着春光向我们飞来,飞进了我们校园,

飞进了我们课堂,飞到了我们课本中。打开书,自己去读课文,看看文中描写的那只小燕子是什么样子的?

2.师:你能给大家说说你看到的小燕子的样子吗?把文中描写小燕子样子的句子读给大家听听。追问:从这些描写小燕子样子的句子中,你体会到了什么?(小燕子活泼、可爱……)谁能读出小燕子的活泼、可爱?(抽读、赛读、齐读)

(二)感悟快乐

默读课文,一边读一边去找找小燕子的快乐,找到了你就做一些勾画。

1.春雨中的快乐。

(播放下雨的声音)师:听!沙沙沙,下起了一阵阵春雨,你从这些雨中找到了小燕子的快乐了吗?(板书:春雨中)究竟是怎样的春雨、怎样的春光让咱们的小燕子如此快乐呢?(抽生说)看到这样明媚的春光,你想说些什么?(抽生说)谁想来读读,感受感受这明媚的春光?(抽生读,并说说你为什么这样读?)

2. 阳光下的快乐。

(1)你还在哪里找到了小燕子的快乐(板书:阳光下)

(2)你从哪里体会出小燕子在阳光下很快乐?(它飞的动作)

(3)小燕子在阳光下是怎么飞的?读出文中的句子。(……)

(4)从他的朗读中(这句话中)你体会到了什么?(飞翔的快乐,飞得很快)

(5)哪些词语能说明它飞得很快?(引导生理解“窜”“掠”“跃”“射”这些动词)小燕子飞得很快,用文中第一段中的一个词语来说,那就是——轻悠敏捷。(板书:轻悠敏捷)

(6)谁能读出小燕子飞翔的轻悠敏捷?

3. 筑窝的快乐。

(1)除了这两处的快乐,你还找到了哪里的快乐?(板书:房梁上筑窝)

(2)小燕子是怎么筑窝的?请你读出文中的句子。

(3)筑窝时的小燕子哪儿最让你喜欢?(小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转)你能学学吗?

4. 春天里的小燕子。

(1)师:小燕子轻声细语地叽咕叽咕地说,它在说什么呀?你是怎么知道的?读读奶奶的话。

(2)文中还写了奶奶说了些什么话呢?默读课文,勾画出奶奶的话并读读,看看你能从奶奶的话里知道些什么?

5. 小结。

师:这一只只快乐的小燕子的到来,标志着春天已经来到了,万物都换上了新装;也是这一只只小燕子快乐的叽咕声,让我们的春天更加的热闹;还是因为它们把害虫都吃掉了,农民伯伯的庄稼才长得更绿,春天才更美!

五、情感升华,背诵课文

师:课文学到这里,你想说些什么?学生畅所欲言

板书设计:

外形特征:小巧玲珑乌黑发亮

快乐的小燕子飞行:春雨中阳光下快乐生活习性闹春:越闹越浓

筑巢:不借…不借…只借护春作用: 消灭害虫保护庄稼