12 美丽的小兴安岭精品学案

“基于标准的教学”三年级下册教学设计

12.美丽的小兴安岭

内容来源:小学语文西师版第六册第三组第2篇课文

主题:祖国风光美

授课对象:三年级下期学生

设计者:戴家芬

一、目标确定的依据。

(一)课程标准相关要求

1、有较强的独立识字能力。

2、能联系上下文和自己的积累,理解课文有关词语的意思,体会表达效果。

3、积累课文中优美的词句,并尝试运用。

4、初步领悟文章的表达方法。

(二)教材分析

《美丽的小兴安岭》是走进森林中的一篇主体课文,作者采用“总—分—总”的结构展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。课文先从整体上介绍了小兴安岭是几百里连成一片的绿色海洋。然后按春、夏、秋、冬的季节顺序描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产。最后总结性地告诉人们:小兴安岭既是一座景色诱人的大花园,也是一座巨大的宝库。文章用优美的词句为我们描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

(三)学情分析

已初步具有一定的阅读基础。再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写,更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。

二、学习目标:

1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。

2、引导学生学会15个生字,掌握生字新词。

3、指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小节。

4、指导学生学习作者按四季变化的顺序,抓住景物的特点进行观察的方法。三、重难点:

1、体会作者按四季变化的顺序,抓住每季特点观察的方法。

2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。

四、评价任务:

(一)认读生字,听写词语。

(二)有感情地朗读课文,体会文中的感情。

(三)进行说话练习。

六、板书设计:

美丽的小兴安岭

春树木嫩绿春水涨满

夏树木茂密野花盛开美丽的花园绿色的海洋秋落叶飞舞野果成熟巨大的宝库

冬积雪覆盖野兽进洞

七、教学反思:

课堂检测题:

一、看拼音写词语。

cuì ruò sēn lín shēng kāi yòu huò

( ) ( ) ( ) ( )

jìn pàozhǎng cháo huā tán xī gài

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点字选择正确读音,打上“√”。

宿舍(shě shè) 人参(shēn cān)

..

散步(sǎn sàn) 没过(méi mò)

..

三、照样子写词语。

密密层层 ________ ________ ________

又香又脆 ________ ________ ________

四、按要求做句子练习。

1.草地上盛开着各种各样的野花。

缩写句子:_______________________________________________

2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

改为“被”字句:_________________________________________

3.用带点词语写句子。

(1)几百里连成一片,就像绿色的海洋。

.

____________________________________________________________________ (2)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

...

物,试着把它在某个季节里的特点写出来。

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