6. 我们家的猫获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

邯邰学区备课表学科课题语文年级我们家的猫四年级主备课人课型王亚静新授一、知识与能力1、正确认读本课的7个生字，掌握要求会写的12个生字。理解“屏息凝视、无忧无虑、变化多端、古怪、淘气等词语的意思。2、理解课文能容，了解大花猫古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真教学目标实具体的表达方法。3、能正确流利

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所属课文：6. 我们家的猫

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2018-04-30 07:08:00

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学校：新乐市邯邰学区邯邰小学

6. 我们家的猫获奖说课稿

未知

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关键词：6. 我们家的猫获奖说课稿

正文

邯邰学区备课表

学

科

课

题

语文

年级

我们家的猫

四年级

主备课人

课

型

王亚静

新授

一、知识与能力

1、正确认读本课的7个生字，掌握要求会写的12个生字。理解“屏息凝视、无忧无虑、变化多端、古怪、淘气等词语的意思。

2、理解课文能容，了解大花猫古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真教学目标

实具体的表达方法。

3、能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文的最后一个自然段。

二、情感态度与价值观

1、从文中体会作者喜爱猫的感情，感受作者对生活的热爱。

2、培养学生热爱小动物的感情，激发学生课外观察小动物的兴趣。

1、了解课文是怎样具体写猫的特点的。

2、结合课文中的语言文字进行词句训练和阅读训练。

教学重点

教学难点

学习抓住事物特点进行真实具体的描写的方法。

教

具

多媒体

教学过程（第一课时）

教学再设计及教学随笔

教学环节

教师活动

同学们，今天在讲课之前，老师想考考大家，让大家来猜一个谜语（多媒体展示），同学们猜谜语，同学们真聪明，那接下来我们就一起来认识一下著名作家老舍家里的猫。板书《我们家的猫》

预设学生行为

设计意图

一、导入：

二、作者简介。

三、初读课文整体感悟

四、研读体悟

五、课堂小结

六、布置作业

指名读，教师

补充。

学生自读课文

指名读课文

开火车读课文

学生回答交流

教师出示表格，提

出研读要求

小组内研读交

流整理。

全班交流。

观察你喜爱的一种小动物，按一定的顺序有重点地观察，然后写一个片断，重点写它的习性或活动的样子。

（老实）（贪玩）（尽职）

教师多媒体展示作者资料

教师提出问题：

（1）

作者分别写了什么时候的猫？

（2）

猫的古怪性格表现在哪些方面？

（古怪）（高兴时温柔可亲）（不高兴时一声不出）

板书设计

（胆小）（勇敢）

喜爱

学生学习活动评

价设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我们家的猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6. 我们家的猫获奖说课稿