16.生命只有一次名师课堂实录

未来版五年级品德下册

《生命只有一次》教学设计

一、导入课题

（一）同学们，请大家猜个谜语:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

（二）自然世界里的每一个生命都有不同的历程与价值，但有一点是相同的，那就是无论对于谁来讲，生命都只有一次。这节课就让我们一起走进第六单元珍爱自己的生命中的第一课“生命只有一次”。（板书课题：16生命只有一次）

二、感受生命的可爱

（一）活动一：视频屋，看胎儿孕育过程。

1.请同学们一起来看一段视频。

2.看了这段孕育生命的过程，你对小小的生命有何感受？（学生谈感受伟大、奇妙、奇迹）

（二）活动二：忆一忆，分享生命的成长历程

1.师：同学们，这伟大而神奇的生命是谁孕育而来的呢？ 2.（活动营）：反背负重书包捡东西、穿鞋，感受妈妈孕育宝宝的辛苦。

【学生反背书包体验妈妈怀孕时生活行动的不便，亲身感受妈妈的辛苦】

3.孕育生命的过程是艰辛的，但是妈妈却有着怎样的期待呢？请一位同学读95页准妈妈写给肚子里宝宝的信。

4.师：这封信表达了所有母亲的心声，为什么妈妈很艰辛，却洋

溢着幸福的微笑？（妈妈因为孕育新生命而幸福快乐的心态）

教师总结：是啊！生命孕育的过程是充满期望的，也是艰辛的。但是妈妈却是快乐的，幸福的。

5.每一个孩子都是父母的珍爱。我们也感受着身边的人对我们无微不至的关爱，你在成长过程中得到了哪些人的关爱？

6.在父母眼中，孩子都是可爱的，他们把我们的生命视为自己生命的延续。仅仅属于你自己吗？还属于谁？

（对，生命不仅仅属于自己，也是父母、家人的，是所有为自己付出爱心的人的。生命中凝结着许多人的关爱，承载着许多人的希望。所以我们才能在学校，家里这样快乐的生活着（板书”快乐生活“）

（三）活动三：故事屋，体会生命的价值

1.生命的意义是什么呢?请同学们自由读课本97页的故事，从中你明白了什么？（一、当危难降临的时候，每个人都有强烈的求生欲望，因为生命象征着希望。不管我们遇到什么困难和挫折都要坚持下去，决不能轻言放弃，因为生命属于我们只有一次。

2.生命有什么价值呢？请一个同学来读98页上的故事，其他同学思考一块普通的石头后来为什么变成吧稀世珍宝？（二、只有自己看重自己，自己珍惜自己，生命就有价值，要对自己有信心。超越别人并不难，超越自己才最重要。（板书“珍爱自己“）

3. 生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。面对这些真实的案例，你想说些什么？（课件出示案例）

4.师总结：生命只有一次，一旦失去就不再重来。幼儿时期，我们感受着父母细心的呵护。随着年龄的增长，生活中遇到不快乐时，我们应该学会担当，勇敢坚强地面对挫折（板书“勇敢坚强”）

5.算一算。（课件出示）

6.生命是短暂的，但是身边却有些人视生命为儿戏。说说在你身边哪些人的行为是不珍爱生命的表现？

7.请同学们再来辨一辨，下列哪些行为是属于珍爱生命的表现？说说理由（出示图片，学生用手势判断）总结：以上事例告诉我们不能沾染恶习，要珍爱自己的生命）

8.（说一说）生命是可贵的！同桌讨论，怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面？

（四）诗歌角，总结升华

是啊，一个人最宝贵的是生命，而生命对于我们只有一次。孔子曰：身体发肤，受之父母；不敢毁伤，孝之始也。它凝结着父母乃至更多人的心血和汗水，承载着很多人的爱和期望，同时也担负着社会的使命与责任。今天老师还要把这首诗送给大家，让我们本着对自己负责、对他人负责、对生活负责的态度，认真过好每一天，实现生命的价值。

全班起立，请大家和老师一起承诺：我要热爱生命，快乐生活！让我们的这朵生命之花永远绽放！

（五）智慧书屋：推荐书籍

张晓峰的《敬畏生命》

毕淑敏的《我很重要》

板书：16 生命只有一次

快乐生活 珍爱自己

勇敢坚强