资料摘要
也让我来分点忧教学目标：1、关心家庭生活，懂得体谅长辈。2、，用实际行动学会为家人分忧，用自己的方式参与家庭建设。3、培养学生的家庭责任感。教学重难点1、培养学生的家庭责任感。2、用实际行动学会为家人分忧。教学过程一、视频导入，激发兴趣师:在上课之前我请大家看一个小视频。师:看完这个视频，你有什么想
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- 2018-06-10 20:26:00
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- 学校：贵港市覃塘区覃塘镇中心小学
3.我们共同面对教案2
未知
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关键词：3.我们共同面对教案2
正文
也让我来分点忧
教学目标：
1、关心家庭生活，懂得体谅长辈。
2、，用实际行动学会为家人分忧，用自己的方式参与家庭建设。
3、培养学生的家庭责任感。
教学重难点
1、培养学生的家庭责任感。
2、用实际行动学会为家人分忧。
教学过程
一、视频导入，激发兴趣
师:在上课之前我请大家看一个小视频。
师:看完这个视频，你有什么想说的？
生：爸爸妈妈真的很辛苦。
师：为什么爸妈那么辛苦，还要去打工？
生：为了让我们过上更好的生活，为了让我们好好学习。
师：是的，我们的父母为了让我们过上更好的生活不远千里、不辞劳苦地在外打工。也有的父母虽然在自己的身边，但每天都起早贪黑地
工作。为了报答父母的恩情，我们应该学会为父母分点忧。（揭示课题，板书）做一个让父母放心的孩子，那怎样做一个让父母放心的孩子呢？
生:在家好好听话，认真完成作业，不让父母操心，照顾爷爷奶奶，还有不和弟弟吵架。
师:同学们说的真棒，其实呢做一个让父母放心的孩子就是在家做个好孩子，在校做个好学生。（板书）
二、欣赏故事，感知探索
（一）出示故事图片：《少年刘伯承卖字养家》
学生读图讲故事，谈感受。
师:我们来看看其他人是怎么表现的。看看刘伯承卖字养家的故事。我们一起来读一下吧！读完这个故事，你有什么想说的呢？
哇，所以啊，刘伯承是一个有孝心的孩子。他能及时发现家里的困难并想办法解决了这个困难。你做过类似的事情吗？
师：这些事情都说明大家是一个有孝心的孩子。（板书）
（二）出示素材图片：《小吉带妹逃震》
师：我们再来看看小吉背妹逃震的故事。
这是一个令人感动的故事，对不对。你有什么话想对小吉说的呢？
生：小吉你真勇敢，是个好哥哥。
师：谁有弟弟或妹妹吗？你有没有为自己妹妹做过什么事情呢？
那弟弟妹妹有没有做过什么让你不高兴的事情？你是怎样做的？
师：看来呀我们的弟弟妹妹一定要有耐心。（板书）
三、小组交流，实践感知
（一）小组讨论交流，培养分忧意识
师:看到别人为家庭分忧的故事，你能不能为自己的父母分忧呢？当爸爸妈妈吵架的时候，你该怎么办？当奶奶生病的时候你又是怎么做的？当爸爸手不方便的时候，你可以为爸爸做些什么？请同学们四人小组选其中的一幅图来说一说你是怎样做的？
（二）情景演示，实践加深
师:看来呀，咱们班的同学都是一个能为父母分忧的好孩子。但是呢，光说还不行，我们还要真正地行动起来。当妈妈累了，你可以怎么做？当家里来客人了，你又会做些什么？哪个小组愿意来表演一下呢？
师：咱们班的同学还真是会替父母分忧呢。家家有本难念的经，有困难的时候，只要我们共同面对相互支持，家就永远是最温馨的港湾。
四、辩论领悟，加深感受
师：老师这里遇到了一个小困难，你能帮老师解决吗？李明想买一副乒乓球拍，可是爸爸妈妈不同意，你们觉得应该买吗？
好。我们分成两队，来说一说自己的理由。
五、全课总结
师：同学们都说的很有道理，在老师看来呀，要不要买乒乓球拍一要看看自己家庭的经济情况。如果家里的负担比较大，那么懂事的你应该会选择放弃。二要联系自己的实际情况，有的同学呀没有办法克制自己，会因为打球过度而影响学习，那就得不偿失了。
师：我相信。通过这节课，同学们一定理解了父母的辛苦，也知道了如何为父母分忧，希望大家做一个有孝心、有耐心，可以让父母放心的孩子！
师：最后，让我们对爸爸妈妈说——也让我来分点忧。
六、板书设计
也让我来分点忧
在家做个好孩子
在校做个好学生
放心
孝心
耐心
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-10 20:26:00
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