各人有特点、能力各不同教学实录｜教案在线预览

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《各人有特点、能力各不同》教材分析本课是二年级《道德与法治》第一单元《我自信我进步》的第一课。教材通过“为同学喝彩”主题班会和“社区密探调查活动”两个活动，旨在引导小学生通过找长处，让小学生在欣赏自己的同时，又能欣赏别人。既能正确的认识自己，又能看到别人的优点和长处。学会尊重他人、友好相处、合作交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：各人有特点、能力各不同

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2024-11-24 21:06:17

来源学校

学校：滦南县程庄镇后店完全小学

各人有特点、能力各不同教学实录

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关键词：各人有特点、能力各不同教学实录

正文

《各人有特点、能力各不同》

教材分析

本课是二年级《道德与法治》第一单元《我自信我进步》的第一课。教材通过“为同学喝彩”主题班会和“社区密探调查活动”两个活动，旨在

引导小学生通过找长处，让小学生在欣赏自己的同时，又能欣赏别人。既能正确的认识自己，又能看到别人的优点和长处。学会尊重他人、友好相处、合作交流。

教学目标

【知识与能力目标】

1 、知道自己的长处和短处；

2 、能发挥自己的长处与同学相互配合，共同做事；

【过程与方法目标】

通过活动感受与同伴合作的经验，形成良好的合作意识。

【情感态度价值观目标】

1 、体验融洽的同伴关系；

2 、学会与同学团结友爱，互相帮助

。

教学重难点

【教学重点】

认识到每个人都有长处和短处，各人有特点，能力各有不同。

【教学难点】

引学生正确认识自己的长处，也能欣赏别人的长处，在活动中体验相互配合的愉快合作经历。

课前准备

1 、教师准备：制作多媒体课件；

2 、学生准备：能展示自己特长的节目或作品。

教学过程

一、激趣引入

1 、教师口述或用绘画表现某个学生的特点。

2 、提问：猜猜他是谁？

3 、儿童回答，教师给予评价。

4 、教师酌情再说出几个学生的特点请大家猜。

5 、师：你怎么一下子就猜出来了？

（引导学生回答：每一个同学都有自己的爱好，性格特点。）

二、各人有特点

活动一：让你了解我

1 、师：同学们，你们喜欢老师吗？想了解老师吗？你们想了解什么？尽管提问！

（学生提问，师回答。）

2 、师：老师也很想了解你们，请你们也想老师一样做一下自我介绍好吗？注意，一定要说出自己与众不同的特点。

引导学生说自己的特长、爱好。

过渡：同学们真大方，

关于本教案的常见问题

Q：各人有特点、能力各不同教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《各人有特点、能力各不同》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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