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所需活动主题7、环境污染(1)课时1课时总课时14 1、获得生态学知识,初步知道什么是环境和环境问题,认识环境。认活动识环境问题,既会分析环境质量与生命质量的关系。目标2、提高调查、评价环境问题的能力。3、形成正确的环境意识和改善环境的能力,关心环境,热爱环境。活动1、是否掌握了环境问题中的相关知识

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环境污染第二课时教学设计PPT专用课堂实录内容

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所需活动主题

7、环境污染(1)

课时

1课时

总课时

14 1、获得生态学知识,初步知道什么是环境和环境问题,认识环境。认活

动

识环境问题,既会分析环境质量与生命质量的关系。

目

标

2、提高调查、评价环境问题的能力。

3、形成正确的环境意识和改善环境的能力,关心环境,热爱环境。

活

动

1、是否掌握了环境问题中的相关知识。

评

价

2、是否能制造性的提出问题并能提出有价值的建议。

活

动

1、调查你生活环境中认为污染严重的方面。

准

备

2、观察你周围的环境,并记录下结果。

活

动

过

教

师

活

动

一、创设情境,导入主题

学

生

活

动

调整与反思

请同学们看大屏幕,欣赏老师

给大家带来的几个片段。播放看图片,谈感受,说说想课文中的图片课件:环境污染到了哪些问题。

带来的一系列危害。

二、小组讨论,汇报交流(第全班同学分成四个小队,一轮)

梅队、兰队、竹队、菊队。

1、把你们能够想到的与环境先独立写,然后小组进行有关的5个词写出来。

讨论,最后每一位学生向2砍伐森林、水污染、白色污小组成员讲解自己认为什染、空气污染有什么害处?

么是“环境”。什么是“环三、分析问题,探究明理(第境污染”。

二轮)

1、你还知道哪些污染情况?

2、根据大家提出的各种环境

问题,对环境污染进行分类。

请结合书、录象片及生活

程

3、各小组分析产生这些环境实际回答挑战题。组与组问题的根本原因。

之间是必答,组内是抢答。

4、这些污染对人类有什么影

响?

5、探究查找这些污染源的方

法。

四、课外作业、拓展延伸

活动一:调查水污染

以小组为单位,在下面两个活动中任选一个进行调查,也可以自行设计调查活动二:调查学校或家周围的内容,并讨论污染的原因。

空气状况。

环

境

污

染

板

书

设

计

白色污染的后果:危害人体健康、影响农作物生长、危及动物安全……

课

后

活

动

查找资料,了解世界污染情况。

延

展

砍伐森林的后果:动物失去家园、土地沙化、水土流失、空气污浊……

水

污

染的后果:鱼、虾等水生物死亡,饮用水污染,人类疾病……

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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