长恨歌/白居易第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《长恨歌》第一课时教学设计一、教学内容1.知人论世，了解诗人和背景2.听读诗歌，把握诗歌的情感和主题3.感受画面，体会诗歌的写法和技巧二、教学重点结合背景，把握诗歌的情感和主题三、教学方法1.朗读法2.情感体验法四、教学步骤（一）导入新课从“离离原上草，一岁一枯荣”导入（二）介绍作者白居易，字乐天，

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所属课文：长恨歌/白居易

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2018-07-28 22:25:00

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学校：浏阳市第一中学

长恨歌/白居易第一课时教学实录

未知

2018-07-28 22:25:00

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关键词：长恨歌/白居易第一课时教学实录

正文

《长恨歌》第一课时教学设计

一、教学内容

知人论世，了解诗人和背景

听读诗歌，把握诗歌的情感和主题

感受画面，体会诗歌的写法和技巧

二、教学重点

结合背景，把握诗歌的情感和主题

三、教学方法

朗读法

情感体验法

四、教学步骤

（一）导入新课

从“离离原上草，一岁一枯荣”导入

（二）介绍作者

白居易，字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。

白诗的思想内容及艺术成就：

1、讽喻诗：

（1）叙议结合，感情强烈。（2）情节生动，形象鲜明。（3）语言浅显平易，意随笔到，形成一种浅显质朴的语言风格。

2、闲适诗和杂律诗：

这类诗写景抒情，自然流畅，明丽亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材上，意象上并没有多少创新。

3、感伤诗：

感伤诗的代表作是《琵琶行》、《长恨歌》。从艺术上说，这两首长篇叙事诗代表了白居易诗歌的最高成就。

（三）时代背景

元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。

（四）听读课文，为生字正音

（五）课内朗读，体悟主题和情感

（六）整体把握

1、主题句：汉皇重色思倾国

2、内容讲读

关于本教案的常见问题

Q：长恨歌/白居易第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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