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认识三角形罗艳合川区特殊教育学校教学目标:1、知道三角形的主要特征:即三角形有三条边,三个角。2、能够分辨出三角形,找出生活中和三角形相似的物体。3、动手操作,提高观察力和动手能力。教学重难点:认识三角形能够分辨出三角形。教学方法:讲授法示范法多媒体教学法教学准备:各种形状的图片小棒关于三角形的视屏

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学校:重庆市合川区特殊教育学校

认识图形教案2

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认识图形教案2

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正文

认识三角形

罗艳

合川区特殊教育学校

教学目标:

1、知道三角形的主要特征:即三角形有三条边,三个角。

2、能够分辨出三角形,找出生活中和三角形相似的物体。

3、动手操作,提高观察力和动手能力。

教学重难点:

认识三角形能够分辨出三角形。

教学方法:

讲授法

示范法

多媒体教学法

教学准备:

各种形状的图片

小棒

关于三角形的视屏

三角尺

教学过程:

一、师生问好

二、引入

观看视屏,引入课题

三、新课

1、三角形的概念

由三条线段首尾相连组成的封闭图形叫做三角形。

2、摆一摆三角形

1)老师示范

2)学生上台摆一摆

3、休息:音乐律动《三角形》

三角形,三条边,三个角,变成小鱼水里游,变成小鸭嘎嘎叫。三角形,三条边,三个角,变成小鸟天上飞,变成袋鼠蹦蹦跳。

4、三角形的特点

三角形有三条边,三个角

5、找一找

在不同的图形中找出我们学习过的三角形

6、生活中的三角形

请同学们想一想生活中有哪些是和三角形相似的

四、复习巩固

作业练习

五、课后作业

回家后找一找家里有哪些和三角形相似的物体。

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