认识11—20各数ppt配套的教学设计方案
认识11—20各数ppt配套的教学设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：认识11—20各数ppt配套的教学设计方案
正文
11-20各数的认识
木耳中心校
李作富
教学内容：67-68页例4例5，以及课堂活动。
教学目的：
1、进一步认识20以内数的顺序和大小。
2、通过观察、动手操作、合作交流等方式培养学生探索新知的能力。
3、渗透实践第一的启蒙教育。
教学重难点：
1、知道这些数的顺序和大小
2、实际应用
教学过程：
一、复习
1、师：昨天我们学习了新的知识——数位（拿出计数器）。右边第一位是什么位，第二位是什么位？
生：……
2、出示卡片11——20各数
看卡片说数的组成
并用计数器表示。
一个十
6个一 ；
1个十
9个一；
一个十 3个一
；
1个十 4个一
；
1个十
7个一；
……
二、新授
1、教学例4：填一填，算一算。
⑴课件演示，教师巡视，指导。
师：十位上放几捆小棒？（1捆）表示……？（一个十）
师：个位上放几根小棒？（6根）表示几个一？（6个一）
师：一个十和6个一组成16。
谁能用算式表示？
生：10+6=16。
⑵读、数19。
师：19的组成？
一个十
9个一
19 算式：10+9=19 ⑶算一算。展示台展示。
2、教学例5在游戏中体验数序和大小。
⑴出示直尺图
⑵拿出自己的小直尺，从0数到10，从10数到0，从11数到20，从20数到0 提问：10后面是几？11后面是几？...... 12比14大还是小？比19多1的数是几？比20小1的数是几？...... 三、课堂活动
1.游戏
拿出准备好的卡片10和其它的1－9数字卡片。
教师示范，学生抢答。
同桌做游戏，两人配合完成。
2.摆一摆
同桌合作摆小棒。
3.生活中哪些地方用到了11－20中的数？
四、课堂小结
今天我们学习了11－20各数的哪些知识？
板书设计
20以内数的顺序以及比较大小
一个十
6个一
一个十
9个一
16
19
10+6=16
10+9=19
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-04-17 03:47:36
- 下载次数： None
- 浏览次数： 144
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3715
来自：学校：重庆市渝北区木耳中心小学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载