7 苹果里的星星教案（名师）｜教案在线预览

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西师大:《苹果里的星星》教学设计设计思路:1、指导思想:即事悟理,明白真谛。2、设计理念:合作探究,老师点拨。3、思路提要:悬疑--感受--悟理--迁移教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习本课生字词,会用“魅力”造句。3、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 苹果里的星星

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2018-05-08 08:54:00

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学校：柘城县惠济乡豆楼小学

7 苹果里的星星教案（名师）

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关键词：7 苹果里的星星教案（名师）

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西师大:《苹果里的星星》教学设计

设计思路:

1、指导思想:即事悟理,明白真谛。

2、设计理念:合作探究,老师点拨。

3、思路提要:悬疑--感受--悟理--迁移

教学目标:

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学习本课生字词,会用“魅力”造句。

3、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学重点:

1、读好人物对话,读好第四节、第五节。

2、启迪、教育学生创造力来源于打破常规的思维方式。

教学难点:

理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学准备:

“创新”故事一个,“创新”名言两条。

教学过程:

第一课时

一、激情导入。

1、故事引入。

2、今天我们将要一起来学习一篇与这个故事有些相似之处的课文,那就是《苹果里的星星》(师板书课题),请同学们一起来读一下课题。(生齐读)

3、读了题目,你想知道什么?(指名回答或质疑)

二、初读课文,理解大意。

1、我们现在就带着这些问题一起来学习这篇课文。先请同学们用自己喜欢的阅读方式,如大声读、小声读、默读等方式自由阅读课文,注意生字的读音,长句子的停顿,并且要边读边思考刚才大家提出的问题。

2、好,现在哪位同学愿意来告诉大家通过读课文,你读懂了些什么?(指名回答)

3、集体讨论课文层次。(按叙述与议论把课文分为两部分)三、作业。

1、熟读课文。 2、抄写词语。 3、理解内容。

关于本教案的常见问题

Q：7 苹果里的星星教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 苹果里的星星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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