对顶角、余角和补角教案推荐｜教案在线预览

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2.1 两条直线的位置关系第1课时对顶角、余角和补角学习目标：1.理解对顶角、补角、余角的概念；2.掌握对顶角、补角、余角的性质，并能运用它们的性质进行角的运算及一些实际问题.（重点、难点）学习设计：（一）预习准备（1）预习书38、39页（2）回顾：①什么是直角？②什么是平角？（3）自主预习①在一副

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所属课文：对顶角、余角和补角

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2019-06-20 08:13:00

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学校：郑州市第七十九中学

对顶角、余角和补角教案推荐

未知

2019-06-20 08:13:00

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关键词：对顶角、余角和补角教案推荐

正文

2.1 两条直线的位置关系

第1课时

对顶角、余角和补角

学习目标：

1.理解对顶角、补角、余角的概念；

2.掌握对顶角、补角、余角的性质，并能运用它们的性质进行角的运算及一些实际问题.（重点、难点）

学习设计：

（一）预习准备（1）预习书38、39页（2）回顾：①什么是直角？②什么是平角？

（3）自主预习

①在一副三角板中,每块都有一个角是90°,那么其余两个角的和是多少? ②已知∠1＝36°，∠2＝54°，那么∠1+∠2＝_________ ③已知∠1＝144°，∠2＝36°，那么∠1+∠2＝_________ （二）相互提升

⑴若∠1与∠2互余，则∠1+∠2=__________ ⑵若∠3= 180o—∠4，则∠3+∠4=__________ ⑷30O角的余角的补角是__________ ⑸填表：

xkb1.com一个角

这个角的余角

这个角的补角

30O

70O

90o-∠

∠

180o-∠

w w w .x k b 1.c o m

小组合作交流，解决下列问题：如图∠2=∠4，∠DOE=∠DOC=90°

问题1：哪些角互为补角？哪些角互为余角？

解：∠1与______互为补角

∠4与______互为补角

∠2与______互为余角

∠4与______互为余角

∠与______互为余角

问题2：∠1与∠3有什么关系？为什么？

解：________ ∵∠DOE=90°，∠DOC=90°

∴______ +_______ =90°

______+______

=90°

又∵∠2=∠4 ∴________

拓展训练

1.下列说法中，正确的有（

）

①对顶角相等

②相等的角是对顶角

③不是对顶角的两个角就不相等

④不相等的角不是对顶角

A．1个 B．2个 C．3个 D．0个

2．（课外交叉题）如图所示，当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是光的折射现象．若∠1=42°，∠2=28°，则光的传播方向改变了______度．

3．（实际应用题）如图所示是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中4个角上的阴影部分分别表示4个入球袋．如果一个球按图中所示的方向被击出（•假设用足够的力气击出，使球可以经过多次反射），那么该球最后落入哪个球袋？在图上画出被击的球所走路程．

关于本教案的常见问题

Q：对顶角、余角和补角教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《对顶角、余角和补角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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