第二节　正确使用药物优质课教案设计

第二节

正确使用药物（教案）

教学目标

1．

通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。

2．让学生了解如何正确使用常见的药物。

3．培养学生探究化学药物的兴趣。教学重点

人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效

教学难点

人工合成药物和天然药物的主要成分

课时安排

第1课时

人工合成药物

第2课时

天然药物

教学方法

讲述法

讨论法

实物展示法

观察法

等

教具准备

阿司匹林

青霉素

胃酸药等

教学过程

第1课时

[板书] 第二节

正确使用药物

[阅读] 课本P38第一段

[问] 课本上的两个统计数据说明了什么问题？即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？

[生] 药物的普及。

[师] 现在我们来做一个调查，请同学记清楚自己的答案并计算总分，看看同学们在药物使用方面是否合理，是否需要调整。

[PPT展示] 药物使用调查报告

[师] 目前，药物的种类很多，估计已达到10万种，可分为人工合成药物和天然药物。（可适当解释人工合成药物和天然药物的定义）

[师] 下面我们先来了解几种人工合成药物。

[板书] 一、人工合成药物

来源:Zxxk.Com]

[展示] 阿司匹林药片及其说明书。

[板书] 1、阿司匹林

(1) 化学名：乙酰水杨酸

分子式：C9H8O4

结构式：

（2）主要用途：解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管老化等。（3）

物理性质： [师] 阿司匹林是一种有机酸，是第一个重要的人工合成药物。白色结晶或结晶性粉末，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃,难容于水。

（4）化学性质：酸的通性、酯化反应

[师] 从阿司匹林的结构式来看，它含有羧基，因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如，阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐和水，生成的钠盐易溶于水，所以称之为可溶性阿司匹林，疗效更好。请同学们写出它们发生反应的化学方程式。

[生] OCOCH3COOHOCOCH3COONa[来源:学科网ZXXK]—OOCCH3

—COOH

+NaOH+H2O

(5) 制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林：

COOHOHCH3CO+CH3COCOOHOOCOCH3+CH3COOH

[阅读]课本P39第二、三段，回答下面两个问题：

1.

阿司匹林的功能？

2.

阿司匹林有什么副作用？

[生] 1.能治很多种病，人们不断发现它的新作用；2.胃肠道反应，水杨酸反应等。（适当解释一下原因）

[快速阅读]课本P39科学史话――阿司匹林的发现

[过渡] 下面介绍一种在第二次世界大战中拯救了无数生命的抗生素，即消炎药，它就是青霉素。

[板书] 2、青霉素

[师] 青霉素最初是从青霉的培养液中取得的，所以称为青霉素。

[展示] 不同种类的青霉素结构式。

[板书]（1）种类:青霉素F、G、X、K、V

[师]青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。结构简式为：

结构特征：羧基，氨基，能和碱、酸反应，能发生酯化反应。

[师]青霉素G的钠盐俗名称为盘尼西林，是一种良效广普抗生素，是药房必备的基础药物，它的发现堪称20世纪医学的伟大奇迹。适用于因葡萄菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染等。由于在第二次世界大战中应用，拯救了成千上万士兵的生命，被誉为与原子弹、雷达齐名的当时三大发明之一。

[来源:学&科&网]虽然青霉素在治疗疾病方面有很好效果，对绝大多数患者来说，毒性也低，但不良反应还需引起注意。特别是过敏反应，轻的可引起头痛、恶心，重的可发生过敏性休克，表现为出冷汗、心跳微弱、口唇青紫。为此，

用青霉素前必须先作皮肤试验(经皮内试验预测青霉素过敏反应的保护率较高)才可按所需剂量注射。

[板书]（2）主要用途：治疗细菌类的感染

不良反应：过敏反应

[师] 青霉素含有青霉酸的一类物质，属于弱酸性物质。用得较多的是青霉素G的钠盐，俗称盘尼西林，是一种良效广谱抗生素。

[快速阅读]课本P40科学史话――青霉素的发现

[过渡]我们知道人胃壁细胞能产生胃液，胃液里含有少量的盐酸，称为胃酸。胃酸的分泌有助于食物的消化，但胃酸过多会导致消化不良和胃痛。这时候就借助于一类治疗胃痛的药物来缓解胃部不适。这类药物就是抗酸药。

[板书]3、抗酸药

[问]抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种能中和盐酸的化学物质，那么这些物质有哪些？

[生]碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等。

[追问]请写出它们与盐酸反应的化学方程式，让一位学生在黑板上写出来。

HCl + Nａ2CO3 == NａCl + NａHCO3 (或2HCI + Nａ2CO3

＝＝2NａCl + CO2↑

+ H2O) HCl+ NａHCO3 == NａCl+ CO2

↑+ H2O

2HCl + MgCO3 == MgCl2 + CO2

↑+ H2O Al(OH)3 + 3HCl ==AlCl3 + 3H20 Mg(OH)2 + 2HCl== MgCl2 + H2O [快速阅读] 课本P41资料卡片――抗酸药片的成分

(2)主要作用：治疗胃酸过多

[作业] 预习第二课时

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