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函数的性质小结教学设计最新考纲1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义;2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性;3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性.知识梳理1.函数的奇偶性奇偶性偶函数定义如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f
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函数的性质小结教学设计
最新考纲
1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义;2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性;3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性.
知
识
梳
理
1.函数的奇偶性
奇偶性
偶函数
定义
如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)是偶函数
如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)是奇函数
图象特点
关于y轴对称
奇函数
关于原点对称
2.函数的周期性
(1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(x+T)=f(x),那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期. (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. [常用结论与微点提醒] 1.(1)如果一个奇函数f(x)在原点处有定义,即f(0)有意义,那么一定有f(0)=0. (2)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)=f(|x|). 2.奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性. 3.函数周期性常用结论
对f(x)定义域内任一自变量的值x:
(1)若f(x+a)=-f(x),则T=2a(a>0). (2)若f(x+a)=1,则T=2a(a>0). f(x)
(3)若f(x+a)=-1,则T=2a(a>0). f(x)诊
断
自
测
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)函数y=x2在x∈(0,+∞)时是偶函数.(
) (2)若函数f(x)为奇函数,则一定有f(0)=0.(
) (3)若T是函数的一个周期,则nT(n∈Z,n≠0)也是函数的周期. (4)若函数y=f(x+b)是奇函数,则函数y=f(x)的图象关于点(b,0)中心对称.(
) 2.(必修1P35例5改编)下列函数中为偶函数的是(
) A.y=x2sin x
C.y=|ln x|
B.y=x2cos x
D.y=2-x
3.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是(
) 1A.-3
1B.3
1C.2
1D.-2
4.设f(x)是定义在R上的周期为2的函数,当x∈[-1,1)时,f(x)=2-4x+2,-1≤x<0,3则f
2=________. x,0≤x<1,5.(2017·山东卷)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=________.
考点一
函数的奇偶性
【例1】
(1)(2015·全国Ⅰ卷)若函数f(x)=xln(x+a+x2)为偶函数,则a=________.
(2)判断下列函数的奇偶性:
①f(x)=3-x2+x2-3;
lg(1-x2)②f(x)=;
|x-2|-22x+x,x<0,③f(x)=2
-x+x,x>0.规律方法
1.判断函数的奇偶性,其中包括两个必备条件:
(1)定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的必要不充分条件,所以首先考虑定义域;
(2)判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系.
2.已知函数的奇偶性求参数,一般采用待定系数法求解,根据f(x)±f(-x)=0得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程(组),进而得出参数的值. 【训练1】
(1)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是(
) A.y=x+sin 2x
1C.y=2x+2x
B.y=x2-cos x
D.y=x2+sin x
x3-a(x≥0),(2)(2018·淄博诊断)已知奇函数f(x)=
则f(-2)的值等于g(x)(x<0),________. 考点二
函数的周期性及其应用
【例2】
(1)(2018·绵阳月考)若函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当50 -2+f(2)=________. (2)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=-=x,则f(105.5)=______. 规律方法 1.根据函数的周期性和奇偶性求给定区间上的函数值或解析式时,应根据周期性或奇偶性,由待求区间转化到已知区间. 2.若f(x+a)=-1(a是常数,且a≠0),则2a为函数f(x)的一个周期. f(x)1,当2≤x≤3时,f(x)f(x)【训练2】 (2016·山东卷)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当111-1≤x≤1时,f(-x)=-f(x);当x>2时,f x+2=f x-2.则f(6)=( ) A.-2 B.-1 C.0 D.2 考点三 函数性质的综合运用(多维探究) 命题角度1 函数单调性与奇偶性 【例3-1】 (1)(一题多解)(2017·天津卷)已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为( ) A.a B.c
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